关于教育的语录

1、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

2、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

3、学士上面是硕士，硕士之后是博士，博士后面还有博士后，那博士后后面呢？如果你够勇敢再读两年那就是勇士，再读年是壮士，再读年是烈士，烈士以后呢？教育部会推出圣斗士，读满年是青铜的年是白银的年是黄金的。毕业后愿意再读上去的女孩，有机会考出雅典娜！！！

4、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。——洛克《教育漫话》

5、要把教育孩子当回事，不要把自己当回事。

6、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

7、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知

8、教育是廉价的国防。古希腊.亚里士多德

9、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。

10、我们如能承认兴趣在教育的发展上面，有发动的功用，这种觉悟便能引导我们注意各个儿童有他的特别能力，特别需要与特别趣问。&he

11、教育是奥林匹克运动的精髓

12、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂。《荀子》

13、教师当然须教，而尤宜致力于&ldquo导&rdquo。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。叶圣陶《叶圣陶教育书简》

14、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

15、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。裔莎

16、前车之鉴，后事之师，消防安全工作只有起点，没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键。我们必须树立珍惜生命，远离火灾的强烈消防安全意识，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的校园环境做出我们的努力。

17、培养情感，这是个性形成过程中的一个极其复杂细腻的问题。在这方面，精神生活中的思想和智力领域同情感和意志领域的相互联系，具有特别重大的意义。（单行本《爱情的教育》页）

18、有人问鹰&ldquo你为什么到高空去教育你的孩子？&rdquo鹰回答说&ldquo如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？&rdquo。莱辛

19、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。儒贝尔

20、&ldquo我确实相信在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。&rdquo--爱因斯坦

21、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

22、正如著名的教育家徐特立所说一个人有了远大的理想，就是在最苦难的时候，也会感到幸福。"

23、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

24、四要手脑并用。我国着名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。

25、如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持一个原则，实现两个转变，抓好四项工作。坚持一个原则就是坚持以人为本的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

27、九教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

28、在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。池田大作

29、黄菡，南京大学社会系社会心理学博士，江苏省委党校行政学教研部教授主任，江苏省社会心理学会副会长，曾主讲过《管理心理学》《领导者心理调适》等多门课程。年月，获邀成为《非诚勿扰》场上新增嘉宾主持。简介中文名黄菡性别女国籍中国职业教育教授

30、人的成长要接受个方面的教育——父母老师书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面种背道而驰。

31、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。

32、自古以来，我们的祖先就分注重磨练意志。俗话说“有志者事竟成。”所以，传统的中华教育和历代学者都很注重培养顽强的意志。

33、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。"

34、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐文明，更加宽容仁慈。泰戈尔

35、一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的，他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。伯.罗素

36、教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。

37、我们深信教育是国家万年根本大计。--陶行知

38、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素

39、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

40、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（前苏联）赞科夫"

41、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

42、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

43、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

44、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

45、教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。

46、在你今天的教育当中就注入一点未来。

47、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

48、leeshim.

49、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

50、我们有无产阶级道德我们应该发展它巩固它并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁