关于道德的名言警句

1、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。--车尔尼雪夫斯基

2、我跟每个普通人一样都有弱点，有冷酷有自私有虚荣心，道德只不过让我看清这些弱点，然后去抑制它，或者从身边的人身上学习优点。一个人的思想跟他的职业是不可分割的，不可能我做记者的时候是一个样，现实生活中又是另外一个样子，这是完全不可能的。

3、人的一生中，道德品格对人和发展起着至关重要的作用，它要么是你的宝库，要么是你的绊脚石。

4、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。今天，小编跟大家分享一些关于道德的名人!

5、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有来就拥有道德。——马克吐温

6、以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。金缨《联璧惠吉》

7、今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。

8、把“德性”教给你们的孩子使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

9、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。解释（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

10、明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节。

11、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。《道德经.第三十三章》

12、在为期三天的运动会上，我校师生表现出了良好的体育道德风范和集体主义精神。全校师生团结协作挥洒激情。赛场上运动员精神饱满，奋力拼搏，争创佳绩赛场下同学们摇旗呐喊，加油鼓劲，体现了团队精神。

13、现在这个社会已经完全不能用道德或法律衡量进步还是落后了。我们会说它乱，但是不是因为我们都老了？我们说人心不古，是不是因为我们都太传统太古了？

14、注释身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。

15、同志们，良好的身体素质是工作的前提和保证，希望您们以本次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄奋发向上，弘扬体育道德，夺取体育比赛和精神文明的双丰收。

16、课--是点燃求知欲和道德信念火把的***颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

17、职业道德，审计的护航员。

18、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

19、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。显克微支

20、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。小路实笃

21、树德莫如滋，击疾莫如尽。（《左传.哀公元年》）

22、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。孙蒲远

23、人在智慧上应当是明豁的，道德上就应是清白的，身体上就应是洁净的。——契诃夫

24、做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人，是未成年人健康成长全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。

25、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。

26、道德首先被要求的是支配自己。——康德

27、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申

28、在大家的努力下，那里终于挺过来了。我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净，却可以让人们心里甜甜的，暖暖的。

29、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把低俗作品请删除的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。

30、记住，因为有你，有我们，有道德，就可以为他人照亮前行的路！这就是道德的力量！

31、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫"

32、绝圣弃智，民利百倍绝仁弃义，民复孝慈绝巧弃利，盗贼无有。——《道德经》第十九章

33、职业道德是做人之本，为师之本。

34、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫

35、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

36、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

37、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德

38、遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。

39、教育的唯一工作与全部工作可以在这一概念之中——道德。

40、真诚的十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。马克思

41、人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心。拿破仑

42、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，咱们有可能来创造自我的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

43、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

44、人在青年早期，感情尚不成熟，蓓蕾初绽，爱情迸发，这给年轻人的精神世界带来了许多与其道德修养不相适应的感受，也使学校的生活变得复杂了。我们教师有责任培育年轻一代形成正确的审美能力，对爱的对象提出更高更严的要求。（单行本《爱情的教育》页）

45、如果美――人的心灵的美道德高尚的美和忠于伟大理想的美，如果一个人忠诚的美已经成为他的个人财富，那么，这种财富就会使姑娘成为一个在道德上不可动摇的明哲的和目光远大的人。（第卷页《公民的诞生》）

46、为了保证成功，你要热诚地努力保持你的身体心理和道德上的健康。"

47、服民以道德。渐民以教化。

48、执德不弘，信道不笃，焉能为有？焉能为亡？《论语》--一个人固守道德而不能发扬光大，信仰主张又不能坚定不移，这种人有他不能算有，没有他不能算无。

49、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用作者黑格尔

50、）学会求知以道德为本，学会做人以适应为本，学会生存。