关于教学的名言

1、是教学活动时间，有语言计算美术体育手工音乐等，我们进行的是综合教学，具体安排可以参考每周计划。

2、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

3、按照中国的大学标准来说，中国的大学有多所，分成一本二本三本。因为对于中国教育部的分类来说，在一本的大学学生能碰到更好的教学环境教授和同学。家长和孩子共同努力，通过两三年的努力进入中国的优秀一本大学是非常有必要的。

4、孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此，培养孩子的学习兴趣不仅在于学校，而且应有家长的密切配合。

5、我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

6、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

7、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，()也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

8、教学要合一，有个理由***，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第，教的法子必须根据于学的法子。第，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知

9、echigohersechesyouself.

10、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

11、在学科教学上我强调的是低起点严要求补台阶扶着走这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。

12、育人是根本质量是生命校风是灵魂教学为中心科研为先导教师是关键。"

13、您工作在今朝，却建设着祖国的明天您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

14、辨忽微于毫芒，察迹象于疑似，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。

15、想要在教学有成绩有建树，老师必须对自己的教育对象有个充分的了解，要做到因材施教。正如***所说不打无准备的仗。这就要求我们老师不仅要认真地备教材，还要认真地备学生研究学生。

16、众所周知，学语文最重要的是平时的积累，而绝非一蹴而就，就我的多年教学经验来看，小学语文学起来并不难，主要是给孩子打基础，但是如果这个阶段没有把基础打牢，那么往后的语文学习不仅费力不讨好。其实，小学语文期末考试大部分试题都是源于课本的，所以不论是日常的学习还是期末复习，同学们都不能脱离课本。今天，我特意为大家整理了一份小学基础的语文资料给大家，这份资料整合了小学~年级的重要基础知识点，建议家长替孩子保存。平时让孩子多看看，以增加印象，无论是对孩子的组词造句，阅读理解，以及写作文都有很大的帮助。

17、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。——赞科夫《教学与发展》

18、研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思

19、比喻态度强硬要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。“俗话说，会哭的孩子有奶吃，但是就中国民航业的现状来说，往往是坏’孩子有奶吃。当破坏规则得到的糖果远远大于民航总局的板子时，没有人愿意当乖孩子。”（《航空周刊》//）“记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼实验室等基础设施建设以及危房改造中，有等靠要’的思想和乱花钱’的倾向。有的地方怨天尤人，抱着会哭的孩子有奶吃’的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生积极主动想办法解决资金困难。”（新华网//）

20、把全部都聚焦于如何指导学生理解或运用语言文字上，这就是把功夫花在了该花的地方的语文课。要以培养高品位的语感为主，重视优秀言语作品的教学，特别是重视言语形式的教学，从言语形势通向语感。

21、到那时，走进校园，你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面&he

22、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。托尔斯泰

23、在民主的课堂里，教师的观点正象学生的观点一样可以受到学生和教师的尖锐批评。这样学生和教师都能学习，教学相长。莫里斯.比格

24、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔我们要活的书，不要死的书要真的书，不要假的书要动的书，不要静的书要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

25、我们不会忘记，刚搬上教学楼，你们楼上楼下那个兴奋劲儿，还有教室里永不停息的戏闹声歪歪斜斜的作业本和方便面麻辣小吃的香味，以及面对你们的调皮贪玩，我凶巴巴地对你们进行的一次次狂轰乱炸！

26、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。第斯多惠《德国教师教育指南》

27、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

28、我们要活的书，不要死的书要真的书，不要假的书要动的书，不要静的书要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书作者陶行知

29、同学们，厚德博学，可以提升品格和智慧文明竞技，可以锻造意志和信心。在未来的学习生活里，希望大家和谐互助，教学相长在人生的赛场上，尽情地挥洒汗水，坚持信仰祝愿你们在二十八中学的广阔蓝天下，振翅高飞缔造辉煌。

30、选其乡之俊造者而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。

31、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

32、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的面方。警句

33、我们要活的书，不要死的书要真的书，不要假的书要动的书，不要静的书要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

34、学习是分两种的。或者说，学习这个事情有两种含义。***个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。

35、教学要合一，有三个理由***，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

36、而是为的要使日后不去再犯。夸美纽斯《大教学论》

37、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

38、教学必须符合人的天性及发展的规律这是任何教学的首要的最高的规律fot

39、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

40、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。——列夫托尔斯泰

41、博学之审问之慎思之明辨之笃行之。--思孟学派教学过程理论

42、静心的做老师，尽心的教学生。

43、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

44、大家好！我是**。我今天竞聘的职位是教导处负责英语教学的副主任。首先，感谢学校给我这样一个机会让我来参加今天的竞聘！感谢学校为我们青年教师的发展搭建平台。我本着反思自己锻炼自己从而提高自己的目的，参与这次竞聘活动。

45、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

46、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

47、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。

48、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。罗兰

49、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

50、劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。赞科夫