关于体验的名言
1、我就是乐意演差异的脚色，体验差异的人生，从中体验到快乐，假如老是一年四序让我演一种脚色，那我会认为乏味，没有缔造力。
2、当你开始有发明力的做某项工作时，你就会找到快乐。关于这个有一种有名的现象叫做涨潮，当你处于涨潮状况时，你就会全身心的投进到你的工作中，感到不到时光的流逝。这种涨潮体验可以辅助你进步效力，同时获得快活。
3、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。托尔斯泰
4、人的一生很有限，我才不想因为条条框框的束缚而放弃做自己，外在的改变会给自己带来一些内在的经历和体验，酸甜苦辣，当下的我要体验更多不同，不要单一，不要规矩，做不一样的自己，这样我的人生才是完整的，我的目标不会变，我的梦想不会变。
5、放假的时辰，要么留在家里多陪陪怙恃，帮他们做点事，远走高飞的你能像早年每天守在他们身旁的时刻已不多要么多去社会中体验糊口，由于你不单要分明糊口，还要学会怎样去糊口。
6、在服务中享受生活，在微笑中体验快乐。
7、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验感悟和思考之上。
8、通过行为科学的研究，一个人在表达过程中，其中肢体语言占%，语音语调%，文字仅占%。比如我没说他偷了我的钱包。这句话，使用不同的语音语调面部表情肢体语言可以表达出很多种意思，这句话至少有种以上的意思，大家可以自己去分析体验下。
9、命运有时候会同人开玩笑，你又何必太认真呢？大家都是赤条条来，赤条条去，把得失看成一种体验吧。
10、金有一分铜铁之杂，则不精德有一毫人伪之杂，则不纯矣。明.薛瑄《读书录.体验》喻私心杂念影响人之德行的精纯。薛瑄
11、爱学习爱劳动爱祖国是主席月日下午参加红领巾相约中国梦各民族少年儿童交流体验活动时，对全国小朋友提出的殷切希望。
12、老师们，同学们，激情在艺术中燃烧，生命在艺术中不老。唱起来，跳起来，奏起来，去亲密音乐，去亲吻音符，去体验高雅人的自豪和骄傲吧！
13、幸福，无疑是一种体验，教师的幸福是什么哪？是能够体验到教育的幸福。也许有老师疑惑了，今天演讲的内容不是读书吗？你怎么说到幸福上去呢？别急，请听我慢慢说来。
14、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图
15、收视，画面清晰，才能体验真实做人，头脑清醒，才能体验充实从政，自身清廉，才能体验踏实。
16、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫《教育学》
17、要真正体验生命，你必须站在生命之上！为此要学会向高处攀登！为此要学会俯视下方！尼采
18、所有的人，起初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里，最具决定性的力量，是时间。
19、河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地体验着快乐的滋味。在鱼群中，偶尔还有几只小虾混在其中，我猜它们是赶来凑趣的。只见它们舞动着它们那细长的钳子式的爪子，不甘落后地游来游去。
20、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。柏拉图胜利者一无所获。
21、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。
22、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
23、就算没有太多的喜事，也要让自己轻轻微笑。因为微笑着不仅有喜悦的体验，不定什么时候，会因为这微笑的心情而与喜事相遇。---孙健升
24、必须保持一个新的出发点。如果你总是一次一次出发，就能不断地战胜所有的困惑。感觉是不会衰竭的，总会有不断拍摄的欲望。随着不断成熟，瞬间的捕捉变得越来越容易，体验越来越敏感，阅历越来越迷人。马克.塞里格
25、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。
26、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
27、苦累是一种体验，触而得之，避之不知其艰酸辣是一种品味，尝而得之，不尝不知其味福祸是一种境遇，临而悟之，不悟不知其吉凶乐忧是一种心态，思而有之，乐时不思其乐，何乐之有？忧时不思其忧，何忧之有？
28、真正的教育者向来都是情感丰富的人。他对欢乐，对忧愁，对令人担心的事，都有着深刻的内心体验。如果儿童觉察出自己教师的感情是真诚的，他们就会信任他。
29、富裕是全然体验生活的能力。
30、真心修道的人，苦心励志，耽于寂寞之隅，义无反顾，始有成功虚情掩饰的人，附庸风雅，浮心燥气，终见陋于大方。寂寞是漫撒人生的清辉，是滴进情感的夜露。所以，真正体验了寂寞的人，才会更加诊视生活的温馨。"
31、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。拜伦《恰尔德哈罗尔德游记》
32、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
33、演戏是要靠生活积累和生活经验的，有些经验可以成为一笔财富，所以我们过去说要体验生活要深入生活。"
34、年即将过去的，每个人的生活都有不一样的体验，一千个人就有一千个哈姆雷特。是成功还是失败如饮水冷暖自知。我们在雨中学会心向阳光，在逆风中自由飞翔！
35、佛曰刹那便是永恒。佛把世间万物分为界佛，菩萨，声闻，缘觉，天，阿修罗，人，畜生，饿鬼，地狱天，阿修罗，人，畜生，饿鬼，地狱，为道众生。道众生要经历因果轮回，从中体验痛苦。在体验痛苦的过程中，只有参透生命的真谛，才能得到永生。
36、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心苏霍姆林斯基母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
37、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
38、在过去的六年里，我们走过了太多的快乐，也走过太多的感伤。在家里，我们体验到了父母对我们的爱在学校，我们感受到了老师的谆谆教诲在班级里，我们收获同学们深厚的友情在社会上，我们赠人玫瑰，手有余香&he
39、在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。
40、大部分伟大的作品都是在忧郁或痛苦中产生的，人对痛苦的体验大于对快乐的体验。有苦才会感觉到甜，这永远是相对的。只有甜的，人生也是没有任何意义。"
41、人在寂寞中有种状态。一是惶惶不安，茫无头绪，百事无心，一心逃出寂寞。是渐渐习惯于寂寞，安下心来，建立起生活的条理，用读书写作或别的事务来驱逐寂寞。是寂寞本身成为一片诗意的土壤，一种创造的契机，诱发出关于存在生命自我的深邃思考和体验。周国平
42、跳舞给人带来了太多从视觉到感受的美，我也乐意用我的肢体来披发魅力，给各人带来新的情绪体验，让各人看到一个真实的我，一个多变的我，我爱舞蹈，也爱舞蹈给你们看。
43、有时候想想这么拼死拼活到底是为了什么呢该感受的没感受该体验的没体验谁死的时候不是两眼一闭两脚一蹬？又能带走什么？我都死过一回了还有什么值得我去怕去维护的。
44、我们能体验的最美好的东西是神秘的事物。它是所有真正艺术和科学的来源。
45、如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。拉.洛威尔有些人到了老年才***次体验自己的青春。
46、我很怀疑世人是否曾体验过幽默的重要性，或幽默对于改变我们整个文化生活的可能性幽默在政治上，在学术上，在生活上的地位。它的机能与其说是物质上的，还不如说是化学上
47、人生不只是坐着等待，好运就会从天而降。就算命中注定，也要自己去把它找出来。努力与否，结果会很不一样的。在我过去的体验中，只要越努力，找到的东西就越好。当我得到时，会感觉一切好似注定。可是若不努力争取，你拿到的可能就是另一样东西，那个结果也似注定。
48、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫《教育学》
49、我们可以通过感情的网络来活得幸福。原因很简略只有通过这样的网络我们能力体验爱与被爱。把这些情感当作生活最主要的一部分是寻找真正幸福的必经之路。
50、请不要太在意爱与被爱，要知道爱与被爱都是一种独特的人生体验，都是一种幸福的姿态。如果你无法得到别人的爱，也不要将你对他人的爱埋葬在自己的心里面。你应该学会尝试，尝试对别人付出你的爱，你要相信，总有一天，别人会感觉到你爱的深度，对你付出同样的爱。