教育家名言

1、子曰兴于诗，立于礼，成于乐。子曰民可使由之，不可使知之。孔子前边一直在讨论诗礼乐这种东东的教育问题，可怎么后边一下子就变成去教帝王权术的训诫了呢？原来，这又是后人别有用心地断章取义，刻意在句子的中间用一个不恰当的“句断”使这句话产生了歧义的缘故。我们结合上下文的语境，很容易就能得出这句话正确的分句方法“子曰兴于诗，立于礼，成于乐。民可，使由之，不可，使知之。”孔子的整句话就是说，诗礼乐这样东西是教育民众的基础，一定要抓好，如果人民掌握了诗礼乐，好，让他们自由发挥，如果人民还玩不来这些东东，我们就要去教化他们，让他们知道和明白这些东西。”，这才是“有教无类”的大教育家孔子的本意。好好的一句话，硬是被那些别有用心的人变成了孔子要愚弄人民，要阻挠人民知书答理寻求知识的愚民之术。

2、EM(作者简介字鹤卿，又字仲申民友孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振周子余，汉族，中国绍兴山阴人，原籍诸暨。革命家教育家政治家)EM

3、失败是一种教育，知道什么叫思考的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。美国着名哲学家教育家杜威

4、父母威严而有慧，则子女畏慎而生孝矣。南北朝教育家和文学家颜之推《颜氏家训.教于》

5、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。前苏联教育家苏霍姆林斯基做人的"

6、这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的心，是一片赤诚的红心，是无私奉献的爱心。这里的草是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要爱满天下，对教育事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。

7、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。前苏联教育家苏霍姆林斯基

8、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

9、“没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

10、(作者简介孟子，名轲，字子舆。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家教育家，战国时期儒家代表人物。)

11、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭《论人类不平等的起源和基础》

12、要学生做的事，教职员躬亲共做要学生学的知识，教职员躬亲共学要学生守的规则，教职员躬亲共守。教育家陶行知

13、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁

14、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。中国革命家和教育家徐特立《再论我们怎样学习》

15、消遣就是娱乐，无可消遣当然就是苦闷。世间喜欢消遣的人，无论他们的嗜好如何不同，都有一个共同点，就是他们都有强旺生命力。中国美学家教育家朱光潜

16、我们销售的是面包牛奶子女的教育家庭的幸福圣诞节的玩具和新年的礼物。我们销售的是天伦之乐与自尊。我们销售的是利益不单纯是金钱。我们销售的是希望梦想和祈祷！我们保护的是周围的邻居朋友和街上的孩子们。柏特.派罗

17、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自强也。作者孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》"

18、当然，良好的书写习惯良好的作业习惯良好的纪律习惯良好的听课习惯良好的自我学习习惯，这些基础的学习习惯都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国着名教育家曼恩说习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

19、美国着名教育家海伦凯勒是一名天生的残疾人。尽管双目失明但她没有自怨自艾，而是在家庭教师的帮助下学习。她没有因为自己的残疾而选择人生的背面，并没有因为双眼看不见光明而选择黑暗，她选择了人生的正面，选择了希望与光明之路。她的努力使她成为着名的学者。

20、东风得势，时代更新。趁此时机，奋勇前进。吴玉章(现代教育家革命家)

21、(作者简介古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家科学家和教育家之一。)

22、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

23、我国著名教育家叶圣陶先生说过一句话什么是教育？简单一句话，就是要养成好习惯。

24、EM(作者简介古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家科学家和教育家之一。)

25、就拿奥斯勒说吧，他是加拿大着名的医师医学教育家，因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定自己必须在睡前抽出分钟来读书。后来，这分钟不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个医学专家成了着名的文学研究家。

26、(作者简介中国近代史上著名的政治活动家启蒙思想家资产阶级宣传家教育家史学家和文学家学者。戊戌变法（百日维新）领袖之一。)

27、(拓展夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者。)

28、（作者简介陶行知，汉族，安徽歙县人，毕业于金陵大学（年并入南京大学）文学系，中国人民教育家思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。）

29、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。前苏联教育家苏霍姆林斯基

30、（作者简介中国近代史上著名的政治活动家启蒙思想家资产阶级宣传家教育家史学家和文学家学者。戊戌变法（百日维新）领袖之一。）

31、(拓展原苏联著名教育家，年代苏维埃教育学的代表人物之一。)

32、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》

33、良好的书写习惯良好的作业习惯良好的纪律习惯良好的听课习惯良好的自我学习习惯，都会奠定我们学生时代乃至一生的的命运。美国着名教育家曼恩说习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

34、EM(拓展原苏联著名教育家，四五十年代苏维埃教育学的代表人物之一。)

35、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。美国心理学家和教育家布卢姆

36、教育家谓称童品格，决定于岁至岁之间，诚然不虚。——罗德曼

37、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。——中国科学院院士流体力学家理论物理学家教育家周培源

38、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。叶圣陶（中国著名教育家）

39、我国教育家陶行知先生有一句名言千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

40、夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？春秋时期思想家和教育家"

41、EM(拓展苏格拉底，著名的古希腊的思想家哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。)

42、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭《论人类不平等的起源和基础》思考的名言

43、EM(拓展朱光潜，笔名孟实盟石。安徽桐城人。中国美学家文艺理论家教育家翻译家。)

44、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。陶行知（中国著名教育家）

45、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——作家教育家叶圣陶

46、苏联教育家乌申斯基这样讲良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。

47、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知（中国著名教育家）

48、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。前苏联教育家苏霍姆林斯基

49、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

50、人的一生从小到大，很多事情需要独立面对，生活教育家庭非常琐碎，只有这个年龄段才能享受纯真，我现在就是想他做孩子想做的事，开心的事。