教育名言名句
1、教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。
2、教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。
3、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。--陶行知
4、干部要通过自我教育自我约束自我整改自我提高，真正通过活动来发现问题锤炼素质，提高能力，增强干劲，将学习教育的效果转化成为工作的动力和成果。
5、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
6、年全国优秀教师师德报告团的主题是爱的教育。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到没有爱就没有教育。黄静华老师用心去爱每一位学生，林崇德老师指出严在当严处，爱在细微中。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样。
7、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。威.格拉德斯通
8、认真做好大班教学工作与小学教学衔接工作，坚持寓教于乐的原则是我们的作法，激发幼儿学习兴趣发展幼儿各种能力是我们的责任，大胆创新实践最新的教育理念全面提高幼儿素质是我们的职责。
9、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
10、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
11、主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的真正是社会主义的公民，即诚挚的勇敢的富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。
12、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。"
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
14、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。--乌申斯基
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞《教育论》
17、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
18、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。《邓肯自传》
19、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。蒙田
20、小时候不学习，妈妈说长大让你嫁给卖猪肉的王老五。现在我教育女儿好好学习，长大才能嫁给卖猪肉的王老五。"
21、教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭《爱弥儿》
22、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。ile/健康的身体是灵魂的客厅，健康就是使你觉得现在是你一生中最美好的时光。
23、思想好比火星一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。前苏联教育家苏霍姆林斯基
24、三十五道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
25、教育之根味苦，教育之果味甘。
26、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
27、爱国是义务，爱党是责任，爱教育是本职，爱学生是天性。
28、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
29、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
30、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。
31、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。FOT
32、就这样的，教育好了也是一流氓!!!
33、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。摘自格言网（）
34、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。&bs
35、人们的教育，要从严肃认真的专业训练入手才是脚踏实地的。这比什么书本教材都重要。裴斯泰洛齐
36、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
37、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——
38、一个人在童年时代就应该接受爱善心热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。《培养集体的方法》
39、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
40、不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。
41、我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致--爱尔维修
42、责任是一份担当，也是一份荣耀，更是一种展示，教育需要责任，优质的教育更需要师生高度的责任感。年以来，新华街小学在全校大力倡导责任教育，提倡教师把责任与爱心作为工作的灵魂，培养学生较强的在校责任感家庭责任感社会责任感，努力在全校形成良好的校风教风和学风。
43、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。弗洛姆
44、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
45、这些文学作品中的人物是也孩子们学习的好榜样。美国教育家华盛顿也说过除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。可见，一个坚强不屈的人必能成大事，一个坚强不屈的民族必能屹立于世界前列。
46、二是要通过体验观察把好奇变成兴趣。深刻的教育来自学生自己深刻的体验，所有的好奇的事情你都要亲眼看亲手做动嘴说动脑想，追根求源，反复比对，开阔眼界，沉淀经验，日积月累，兴趣自然产生。
47、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
48、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。着名教育家陶行知
49、二是我们幼儿园大都是年轻教师，缺乏教育上的经验，细节问题处理上，有时方法不好或者找不到方法，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，这本书举了很多的例子，让自己受益匪浅。
50、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基