关于内涵的经典语录

1、人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大智慧，譬如长期锻炼而来的好身体，譬如良好的家庭教养内涵，譬如人际沟通表达能力，譬如人脉资源，等等。所以，在大学里，除了专业学习以外，你要做的事儿还很多。

2、要看一个人有没有内涵，内看谈吐，外看着装。还可以看写字。谈吐可以看出一个人的学识和修养。着装可以看出一个人的品位，写字可以看出一个人的性格。

3、所以后来大学女生问我，俞老师我们现在找男朋友要什么标准，我说很简单，参考我的长相。当然如果长得像我，那是绝对不能放过的。凡是长得比我难看的也不要放过，因为这个世界上的规律就是，越难看的人内涵越丰富。

4、具有创新精神，可以使创业者充分发挥潜能，打破条条框框，开创新局面。创新与速度是新经济的真正内涵，是市场竞争的不败法则。

5、我们应结交那些可以完善自己品德，提高自身修养，丰富你的内涵的人。结交那些快乐的，能够享受生命，安贫乐道的朋友。

6、，这是个庄得的字眼；，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。佚名

7、年，是我院实施《三年发展规划》承上启下的重要一年，这一年学院深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，以科学发展观为指导，继续坚持规范管理内涵发展的工作主线，实现了学院各项事业又好又快发展。

8、现在科技很进步，不一定需要真功夫，因为很多年轻人都喜欢画面上的刺激，什么内涵不重要，最重要是在画面的动感能刺激他，所以现在慢慢地很注重包装，利用科技。"

9、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!

10、这不是一个好谈的话题，因为每个人对这个话题的诠释都不一样，况且我们每个人又都在体验着这个话题的真正内涵，每个人对活着这个词语又都有话语权。但是今天我还是很想与大家分享一下我对为什么要活着这个话题的看法。希望大家能够静静的聆听下。我会很感谢的。

11、雷锋身上的优良品质和传统美德是到什么时候都不会过时的，但是雷锋精神却可能会随着时代的变迁而发生内涵意义的变化，我们要对两者作不同的阐释。

12、无论工作怎样忙碌，也要腾出时间去阅读，尽量去吸取书中那丰富的文学精华，以增进个人的内涵及文学修养。我之还能分析真伪，分清善恶，分别好丑，全凭藉那些伟大心灵的赐予。一本好的书，它能让你对人对物的反应，尽量倾向友善，让你的兴趣尽量扩大。"

13、人生，这是个庄得的字眼人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。——佚名

14、你有了这个规范以后，是不是就代表了你这个品牌就很清晰了呢？也不一定。品牌是做出来的，而不是说出来的。所以这里边既要说，但是更重要的是做。是必须把企业对品牌的理解，要体现在每一个员工的行动里，每一个具体的行动。品牌理念要无处不在，在联想，在你的服务环境，你的生产制造的质量控制环境，甚至是后期每一个环境，都要体现怎么样诠释我们的这些品牌内涵。

15、人们也只有经历过无数次地磨砺，才能够真正地品读出人生的真实价值所在，才能够真正地领略出人生的真实内涵。

16、重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。爱情如诗，不奢求华丽的外表，只渴求纯真的内涵。FOT

17、⑤和平发展合作已成为时代发展的潮流;同时，民族纷争和恐怖主义滋生仍将威胁着世界的和平与安宁。以奥林匹克为核心的现代体育运动始终代表着时代的发展潮流，从个国家的名运动员参赛的首届奥运会，到个国家与地区的名运动员参加的届奥运会，这期间现代奥运会得到了惊人的发展和壮大，环旗问烁着团结的光芒。奥运会应当是“人类团结的重要节日”，奥运会期间，“地球村”的村民们载歌载舞尽情狂欢，各种不同的文化在这里得到交融。不仅如此，它还以丰富的文化内涵影响着人类社会的行进节奏。奥林匹克运动以它崇高的不可动摇的和平理想，在化解民族矛盾援和战争冲突方面发挥了无可替代的作用。罗格先生在他的就任宣言中指出“保持奥林匹克内部的团结将是我在任期内最重要的任务。”

18、优秀的演技，来自演员认真领会角色的内涵;丰富的生活，必须自己努力体证生命的意义。——星云大师

19、外貌可以让你过一个有价值的青春，但是内涵却能让你拥有价值一辈子。

20、不要让沉默变成青春的内涵，要让生命之花在自信中尽情绽放。

21、健康定义的内涵躯体健康，心理健康，适应力强，道德健康。

22、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。

23、一个成功的男人身边，需要一个相对优秀的女人。而这种优秀，与她的容貌无关，与她的内涵相连。­

24、，这是个庄得的字眼；，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。——佚名

25、我最喜欢坐在讲台上，看你们做作业，那时的你们是那样的认真，那样的投入，感觉认真做事的你们真的好有魅力，浑身都散发着努力的光晕。认真学习的人是最值得尊重。想要更有气质吗，想要更有内涵吗，想要更有魅力吗，努力学习吧。

26、艺术的内涵，是多么的美呵！——凡高

27、感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行；感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。使我这条浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；感恩好友同学，是他们让我在寂寞时不感到孤独，让我感到了快乐的内涵，使我的心灵不再经受一次一次迫害；感恩所有帮助过我的人，是他们让我品味到了人间的温暖真情，是他们让我懂得了什么叫做自爱；感恩世界，感恩上帝，感恩中国，感恩所有美好的事物

28、爱情如诗，不奢求华丽的外表，只渴求纯真的内涵。真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗.培根

29、简单的灵魂，是质朴；简单的内涵，是本真；简单的归依，是智慧！

30、把买化妆品的钱去买两本好书，漂亮的容颜固然可以让人眼前一亮，丰富的内涵却能让人经久不忘。­

31、从内涵上讲，人生观是指人们对人生问题的总的看法价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价世界观是指人们对世界的各种现象和事物总的看法。

32、每个人就像是一个纸杯，知识涵养像杯里的水。别人不会看到你杯子里的水，别人看到的只是溢出的那一点点。当你内涵溢出的时候，自然会被发现。

33、我们为自己创造了一个适于生活的世界，接受了各种体线面，因与果，动与静，形式与内涵。若是没有这些可信之物，则无人能坚持活下去！不过，那些东西并未经过验证。生活不是论据；生存条件也许原本就有错误。

34、歌，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花。对我怀有善意的人，应该重视的是我的才能和精神内涵，而不是外表现象。

35、关于的内涵，在中国的词典上大多是这样说的是指人的生存以及全部的生活经历。但在美国的教科书上却被表述为就是人为了和兴趣而展开的表演。一曰生存，一曰表演，中西不同的文化色彩可见一斑&bs

36、人生，这是个庄得的字眼人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。--佚名

37、可以看出，大凡成功者，在目标实现前的两个阶段都是一个孤独而执着的行者。耐得住寂寞是一种心境一种智慧一种精神内涵，蓄积着惊人的力量。也许与寂寞为伴是痛苦的，但寂寞不是一首悲歌，而是一条滚滚向前的大河，在迂回曲折中孕育出的快乐才是人生真正的快乐。

38、生而为人，活着，活出风度，风采，风格。这些皆为外表，而气度则是内涵，是质地，是根本。

39、今天我演讲的题目是做爱岗敬业的模范先锋。爱岗，是我们的职责敬业，是我们的本分青春，是我们的资本奉献，是我们崇高的追求。今天，我重新理解这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。

40、其次，组织活动，学习雷锋精神。雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现生活上具有艰苦朴素的作风工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格等等。

41、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》

42、如果做一粒尘埃，就用飞舞诠释生命的内涵如果是一滴雨，就倾尽温柔滋润大地。人生多磨难，要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别让忧伤苍白了心灵。

43、最近，大家议论最多的莫过于中国梦了，但是，大家议论最多的中国梦究竟是什么呢？说白了，中国梦的本质内涵非常简单，就是实现国家富强，民族复兴，人民幸福，我相信，通过全国说有炎黄子孙的努力，中国梦的实现就在眼前。

44、想一想，大海如果失去巨浪的翻滚，就会失去壮观的气势沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去它的内涵。把心胸敞开，让宽容和豁达回归，活出一种力量，相信会得到生活的眷顾和宠爱。"

45、古人云腹有诗书气自华，一个人的言行举止音容笑貌，无一不体现了个人的气质内涵和素养，可见个人的气质内涵和素养与自己的知识学问是分不开的。在文学的世界里感悟人生体会人生，以致于更科学的引领着人生的规划成长与发展。

46、知识是外在的，是我们对所见事物的认识智慧则是内涵的，是我们对无形事物的了解只有二者兼备，你才能成为一个全面发展的人。

47、优秀的演技，来自演员认真领会角色的内涵丰富的生活，必须自己努力体证生命的意义。星云大师

48、智同"知"，孔子的认识论和伦理学的基本范畴。指知道了解见解知识聪明智慧等。内涵主要涉及知的性质知的来源知的内容知的效果等几方面。关于知的性质，孔子认为，知是一个道德范畴，是一种人的行为规范知识。

49、将生命的内涵植根于心底，将生命的热爱付诸于教学，创生命之佳绩，争教育之先锋。

50、在学校遇到大大小小的具体问题和困难时，校长首先要思考如何在制度或机制上加以解决，而不是依靠行政力量或动用人际关系的力量来解决，然后思考这样的制度或机制是否体现了文化的内涵。"