关于脑力的名言名句

1、俗话说岁比拼体力，岁比拼脑力，岁比拼财力，等到岁时再来规划就已经迟了。

2、科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物而诗歌只能看成是它的消遣。培根

3、我感到失望。从紧张的脑力和体力活动一下子转变到无所作为的状态是很艰巨的。&he

4、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的

5、然则徐徐地我发明，自由这件工作并不是纯真由物质抉择的，乃至可以这样说，假如我们未曾学会从这些琐事中离开出来，我们永久都在挥霍本身的脑力，无法齐集精神做好每一件事变，那么自由将是一场可望不行即的传说。

6、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。托尔斯泰

7、“劳动是神圣的，无论是体力还是脑力劳动。”

8、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。克鲁普斯卡娅

9、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。巴甫洛夫

10、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。

11、少壮不努力，老大徒伤悲时间是脑力劳动者的资本。

12、每一个解决方案都是针对一个问题的。二者缺一不可。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力。如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。

13、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。--巴甫洛夫

14、时间是脑力劳动者的资本。希望会使你年轻，因为希望和青春乃是同胞兄弟。

15、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。列夫托尔斯泰

16、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。赞科夫

17、科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物而诗歌只能看成是它的消遣。

18、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事。列夫.托尔斯泰

19、时间是脑力劳动者的资本。

20、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式（）。——哈拉里德

21、我不相信，那些以前在不断嘲笑我们的人，现在，他们还在笑！！！一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

22、但是。我的技艺，我的头脑，我的心灵，我的身体，若不善加利用，都将随着时间的流逝而迟钝，腐朽，甚至死亡。我的潜力无穷无尽，脑力体能稍加开发，就能超过以往的任何成就。从今天开始。我就要开发潜力。

23、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫

24、俗话说岁比拼体力，岁比拼脑力，岁比拼财力，等到岁时再来规划就已经迟了。岁时，你还可以安慰自己，那只是时尚杂志报纸吓人的文章，可是真到岁关卡，想想未来面临经济放缓生活成本加大钱越来不值钱职业发展上行受限，会不会觉得焦虑不安？所以，如果你看到这篇文章时还不满

25、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。（前苏联）杰普莉茨卡娅

26、看过一个说法，那就是我们做抉择的脑力犹如肌肉，假如你我在每件工作上都耗费同样的力气，那么我们的抉择力肌肉会很快疲惫，轻易做堕落误的抉择。

27、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。--马赫E

28、我喜欢体育运动，因为它给予我丰富的智慧和充沛的精力。而科学的成功，正需要人们为它付出巨大的脑力和体力的代价。恩里科.费米

29、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

30、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

31、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

32、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。

33、当代不讲暴力讲脑力，假如让感脾性绪节制了理性思想，有也许连混下去都难。

34、在学生的脑力劳动中，摆在***位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

35、我成天忙碌，但并不感到疲劳。因为下象棋有这样一种奇妙的优点把全部脑力集中在一个局限得很狭窄的活动范围内，即使拼命用脑思索，也不会使人脑子萎缩，相反，只会使脑子更加灵活，更有活力。《象棋的故事》

36、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

37、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰

38、在学生的脑力劳动中，摆在***位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基《给教师的建议》多宽恕别人，少宽恕自己。中国谚语

39、如果你追求的只是那种表面的显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。［俄］苏霍姆林斯基

40、古语说业精于勤。据我看，光勤于用脑力而总不用体力，业也许不见得能精两样都用，心身并健，一定更有好处。老舍

41、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。--马赫E

42、科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣。——培根

43、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——托尔斯泰

44、为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。丘吉尔

45、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动肢，那是一件极其痛苦的事情。托尔斯泰

46、老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

47、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

48、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。列夫.托尔斯泰

49、走路对脑力劳动者，非凡是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。哈拉里德

50、倘若能常常想到&ldquo文章千古事，得失寸心知&rdquo的名句，你一定会精神上放松得多。唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉，最折磨人的不是脑力劳动和体力劳动，而是操心！