教育励志话语

1、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。J.M.索里

2、曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。

3、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见，而没有政治。——列宁《新经济政策和政治教育局的任务》

4、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者苏霍姆林斯基"

5、LeterlyedctiobesortofmsemetyowillthebebettebletofidotthetrlbetBR初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

6、教育能开拓人的智力。

7、◆能够流传下来的一定是我们珍爱的，我们珍爱的是我们能够理解的，我们能够理解的东西是教育出来的。

8、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

9、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。

10、五十七我关注的是我这天能做什么事情，我这个月能做什么事情，我今年能做什么事情，过了今年的事情我基本不关注，我很少做给我带来巨大压力又恐怕做不成的事。――新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪"

11、教育决定发展，素质决定成败，科学引导航向，知识改变命运，智慧凝聚力量，行动成就梦想。——佚名

12、感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育关心每一个孩子，让他们能够顺利度过幼儿园的每个阶段，为进入小学奠定基础。

13、《关尹子》中说情，波也心，流也性，水也。情感情绪就像水流动时的波浪。人的意愿和愿望，就像水的流动，形成了一定的趋向，有一定的态势（动能和势能）。而性就是人的本能需要，像水一样。教育者的美丽当如静水流深。

14、由于我们很少教育年轻人要像珍爱无价之宝那样珍惜爱情财富，致使部分男女青年在意识中竟把许多丑陋卑污的东西同晶莹纯洁的思想和情感混杂在一起。昙花一现瞬间即逝的迷恋，常在年轻人的心坎上留下不快之感，模糊地感觉到他们的爱情似乎是不够体面的。（单行本《爱情的教育》页）

15、享有特权而没有力量的人是废物，受过教育而无影响力的人是一堆一文不值的垃圾。

16、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

17、有人说疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教育没有爱就成了无水之池，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

18、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

19、《奥林匹克宪章》认为“奥林匹克主义谋求体育运动与文化和教育的融合，创造一种以奋斗为乐发挥榜样教育作用并以尊重基本公德为基础的生活方式。”

20、文学其实一向是教育的伙半文学的展和受教育程的要求的发展，一向是平行的。杜勃罗留波夫

21、没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于世纪的队伍。

22、生活中，不要把你的家人朋友健康教育等这一切当成理所当然的。它们都是你回味无穷的礼物。记录他人的点滴恩惠，始终保持感恩之心。每天或至少每周一次，请你把它们记下来。

23、我们生来是软弱的，所以我们需要力量我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。

24、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

25、一个真正的教育者应当完善地掌握规范语言的各种表达方式。言语中包含着人与人之间的关系，因为语言是表达思想的，而思想是教育的支柱。教师应当使自己的语言思想信念和教诲进入儿童的心灵。

26、教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。爱因斯坦

27、教育在顺境中是装饰品，在逆境中是避难所。亚里士多德（希腊）

28、掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。

29、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

30、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德。--赫尔巴特

31、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。——洛克《教育漫话》

32、我经常教育孩子的一句话不管你想做什么，如果你觉得是对的而且不会伤害到别人，就去做，只要你能做好。"

33、我的感觉是中国人的成长训练里面，缺少纪律和尊重。我觉得一个国家最重要的是国民教育。国民教育***件事，就是教会你尊重所有人，尊重这个国家的每一样东西。"

34、Geiswithotedctioislikesilverithemie未受教育的天才，犹如矿中之银。

35、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

36、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。

37、教育把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。

38、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和。人的巨大精神力量就在这里-觉得自己是在友好的集体里面。《奥斯特洛夫斯基两卷集》

39、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

40、人的成长要接受个方面的教育父母老师书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面种背道而驰。

41、教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

42、用心做事，用爱育人，教育为本，争做表率。

43、杨尔小样家的命运告诉我们，教育是人生的***道底册，妈给上什么颜料，孩子身上就落什么色儿。"

44、一个人以乐观的态度对待世界，从而获得了最高的乐趣――进行创造的乐趣，劳动的道德意义就在于此。这实际上是一种自我教育。如果少年们不是从童年起就习惯于劳动，那么对他们来说，就谈不上什么劳动的乐趣。（第三卷页《公民的诞生》）

45、我要感谢我们敬爱的李老师，刘老师，席老师，王老师，郭老师以及一切交过我们的老师。老师们在这六年里教导我们，培育我们，教给我们知识，还教育我们怎样做人。谢谢老师们！

46、今后我们一定好好孝顺母亲，我们一定会遵照您的教诲，清白做人，至诚待人，勤恳做事我们一定会教育好我们的孩子，继承您的优秀品德，回报父母的养育之恩，做一个对社会有用的人。

47、天赋的力量大于教育的力量。

48、青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来。中国教育家陶行知曾说教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，既不夭折，也难成材。

49、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

50、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫