关于培养的名言

1、把自己当成老板或主管在工作中见习，培养当老板或主管的格局和能力。

2、?《怎样培养真正的人》

3、要懂得能力学习。不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。经典励志名言真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。

4、现代工业因为各种科学发明而日趋复杂，渴望真正成功的工人，必须要有一种普通教育的良好基础，在这个基础上培养他的专门技能。

5、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。－（前苏）奥斯特洛夫斯基

6、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。高尔基

7、一是要培养读书的习惯。要把读书同吃饭睡觉一样当作生活的习惯。可以先选择自己有兴趣的容易理解容易读懂容易接受的书去读，循序渐进，逐步培养读书习惯。

8、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。

9、我曾当过播音员多次参加演讲比赛并主持过校园文化艺术节，也曾担任过多年的班干部，积累了一定的经验，培养了宣传和组织管理能力。

10、你只需努力培养自己的诚实勇敢顽强慷慨和谦逊就行了。这就叫品格。简言之，自我感觉如何全看你如何把握。

11、经过细心培养的青年人易于感受的***个情感，不是爱情而是友谊。

12、没有错误的执行只有错误的战略。战略错了，也可透过强大的执行力拿到想要的成果，还可以培养团队成员在执行中不折不扣的秉性!

13、小学生收集关于读书的名言不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生

14、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。

15、只有在一个人将个人的命运融入祖国的命运之中的时候，他才会真正地展示出个人的才华，才会真正地珍惜自己的荣誉自尊心，珍惜家庭家族姓名的尊严。（第卷页《怎样培养真正的人》）

16、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

17、一个精神丰富道德高尚智力突出的教师，才能尊重和陶冶自己的学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色，他只能造成精神的贫乏。

18、第三句话，还是老话心系一处。在往后的岁月里。要创造培养磨合建设维护完善你们自己的婚姻。

19、一个人只有在其童年和少年时期同大自然和人们打交道的那种条件下使他的心灵不平静忧虑柔弱敏感易受刺激温柔富于同情感，他才会成为有教养的人。（第二卷页《怎样培养真正的人》）

20、在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。高尔基

21、富人那些团体的领导者通常都是富人，他们总是一方面向穷人灌输，团结就是力量，如果你不从属于自己这个团体，你就什么都不是，一文不名。但另一方面，他们却从来没有停止过招兵买马，培养新人，以便随时可以把你替换。

22、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。那些关于书名言警句大全

23、好朋友里面，一定要培养出一个知己，不要以为你有多么八面玲珑，到处是朋友，最后真心对你的，只有一个，相信我。

24、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

25、一日平安，一日感谢。培养强烈的感恩心，每天至少谢谢一个人，告诉他们你喜欢仰慕或欣赏他的地方。

26、使科室人人都以主人翁精神参与管理。挖掘护士潜能，调动科室人员工作的主观能动性，合理配置人力资源。鼓励护士每人每年完成篇论文。定期业务学习和经验交流，培养护士科研意识。

27、培养好习惯了解做每件事的目的决策果断，改变慎思熟虑具有极佳的倾听能力设定当日计划写日记做擅长的事勤于练习基本动作运用自我暗示力量运用冥想技巧保持体力或创造更多精力超越自我建立系统成功者找方法，失败者找理由。

28、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——美布鲁尔卡特

29、一个人如果没有任何阻碍，即将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将既愚蠢又糊涂，像母牛一样地逸然自得。孩子成功教育从好习惯培养开始。马慧连

30、培养情商的***步是培养友情。读大学时一定要交几个要好的朋友。大学的友情不容易变质，往往可以受益终生。希望你们能将心比心，像好朋友对待你一样对待好朋友，成为你的好朋友的好朋友，与朋友分享你的喜怒哀乐。

31、无论如何努力，若不能达成使人改变的目标，就说不上是在培养人才。富山芳雄

32、这世上到底由什么来决定我们是谁？我认为大概有类事一完成的事——世人以此来估量我们的成就与价值；不做的事——后人以此来评价我们的操守与底线；想做却没有做成的事——这常常是只有自己最了解最在乎的事，是一个更真实的自我的认定。岁的自己，可以开始学习定义自己是谁？并培养相关的技能和气质。

33、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生

34、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

35、因此，我渴望能够竞选上卫生部的副部长，我渴望培养自己的能力，培养服务于社会的品格，因为如果想在将来社会立足，缺少了这两样恐怕不行。我认为可以从卫生部副部长这个职务中得到服务于人的快乐，同时也培养了我的能力，增强我的责任感。

36、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫&ldquo因材施教&rdquo陶行知

37、我坚信，教师不仅仅是一种职业，更是一种信念。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才。

38、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

39、请您和妈妈相信，我们一定会共同努力，把工作干好，把家庭建设好，把子女培养好，让日子越过越好！祝福您生日快乐！也祝福您和妈妈身体健康，开心快乐每一天！干杯！

40、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。--卢梭

41、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人——中〕杨振武

42、有了明天的人，就没有眼泪，那怕今天受尽了痛苦与灾难。友谊就像花朵，好好培养，可以开得心花怒放，可是一旦从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

43、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆

44、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。

45、学校，你就像是我的第二个家，希望学校能越办越好，培养更多的人才！

46、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——中晨曦

47、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

48、创新是没有规律的，如果有个规律说我们要培养创新的人，就好比是说我们要培养一个获诺贝尔奖的人一样，是不可能的。

49、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。（德）爱因斯坦

50、政策的实施要沉稳持重。在企业内部打下一个良好的基础，注重培养企业管理人员的应变能力。决定一件事情之前，应想好一切应变之法，而不去冒险妄进。