关于集体的名言
1、健康平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人家庭集体社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？
2、如果我竞选上班长，我将不负老师和同学们的厚望，在老师的指导下，和同学们一起，搞好学习，抓好纪律，协助老师做好班级各项工作，力争当好老师的小帮手，同学们的好朋友！争取让我们这个班集体成为优秀的班级！
3、还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。--赞科夫
4、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
5、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体保护了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
6、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。--奥斯特洛夫斯基"
7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。前苏联教育家苏霍姆林斯基
8、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益
9、一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。
10、看！班这个团结向上，激扬个性的集体向我们走来了，在这次第届运动会中，班全体同学宣誓我们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格。赛出个性。让所有人为我们大声呐喊班，加油！
11、如果缺乏生气勃勃的感情生活，少先队组织就会变得软弱无能消极懒散。只有当一种思想表现为奋发的精神，表现在斗争中，表现在遇到困难和克服困难的过程中的时候，它才能成为激励少先队集体奋发向上的因素。（第卷页《公民的诞生》）
12、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基
13、书读百遍，其义自见。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。雷锋
14、服务意识。我们服务行业一直提倡顾客就是上帝，其实服务是相互的，用主动周到热情的服务换来客人的愉悦和灿烂的笑容，也就是自己最大的快乐。做为一个管理者你首先需要的就是敬业精神。而这种精神就是责任，对自己，对集体，对社会的责任和义务。
15、把握两个重点就是一发展村集体经济，增加集体积累，改变我们的村容村貌，改善我们共有的生活环境。
16、一个人在童年时代就应该接受爱善心热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。（***卷页《培养集体的方法》）
17、最后，我再次真诚地希望同学们支持我，相信我，我一定会为全班集体做好服务的。
18、一滴水只有融入大海，才会拥有波涛澎湃的气势一棵树只有扎根丛林，才会有参天耸立的丰姿一个人只有投身集体，才会拥有所向无敌的威力。
19、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
20、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
21、今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步
22、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。赞科夫
23、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。
24、作为中队长，我敢于承担集体责任，积极参加学校的各种主题宣传活动，我的绘画作品史努比抗震救灾获得学校艺术节的二等奖，我的作文美丽的迎春花获得了校园一角征文三等奖，我在五年级得到过两惯之星称号，这些都给班级赢得了荣誉。
25、"\t\t热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基&bs"""
26、在道德上让孩子们做好体验爱的伟大情感的准备，这就意味着在他们的童年和少年时期，要在集体成员的各种相互关系中经常提出道德审美因素。（单行本《爱情的教育》页）
27、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
28、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。--奥斯特洛夫斯
29、一要廉洁奉公，为人正直，绝不因小失大。校园里有多少官受过自己成员的小利益呢？在接受利益的同时，有是否想过事情的严重性呢？像之前说的值日生与值日组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说，还会让班级扣分，给班级抹黑，损害集体利益。
30、这类不可救药的话，那么这个学校的学生集体的精神生活就具有无与伦比的乐观主义色彩。（***卷页《培养集体的方法》）
31、现在向我们走来的是班，这是一个活泼的集体，也是一个奋进的集体，他们步伐整齐，精神抖擞。相信在这次运动会上，他们以团结协作的精神，本着友谊***，比赛第二的原则，一定能发挥最佳水平，赛出成绩。
32、我们必须以现实做出发点，我们既不能象孙行者的摇身一变，脱离这个现实的世界，翻个筋斗到天空里去，那么我们只有向前干的态度，只有排除万难向前奋斗的一个态度现实就根本是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有着许多不满意的，甚至必然是不着许多令人痛心疾首的，我们既不能逃避现实，就不能逃避这种种，就只有设法来对付这种种；一个人或少数人来对付不够，就只有设法造成集体的力量来对付。《韬奋文集》
33、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
34、热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基
35、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
36、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。培根
37、一个人的生命是短暂的，而我们的事业都是无限长久的。个人尽可以遭到许多不幸，许多痛苦，但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里，那幸福也就有我的一份。只要我活着一天，我事实上为党为人民工作一天。巴金
38、教师集体的统一是最有决定性的一件事情。就是最年轻最没有经验的教师，如果在统一的精诚团结的集体里，有很好才能的领导者来领导，那么，跟任何一个与教师集体分道扬分道扬镳的有经验有才能的教师比较起来，也要作出更多的事情来。
39、自一年级光荣地加入少先队以来，我时刻以队章作为自己的行为准则尊敬师长团结同学勤奋好学关心集体，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
40、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
41、人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。
42、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。名人名言网
43、你是一位有着较强集体荣誉感的学生，你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生！
44、大三班现在入场的是由大三班健儿们组成的小方阵。这是一个团结向上的集体。看！他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是大三大三勇往直前，我们发扬全运精神！
45、如果我当选了。我一定努力工作，刻苦学习，做到学习工作两不误。团结同学当好老师的助手，为把我班建设成优秀集体而贡献自己的力量。
46、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。《奥斯特洛夫斯基两卷集》
47、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基
48、而爱心则是奉献的基石，一个班集体中如果每个人都献出自己一点点的爱心，那么这个集体中就充满了浓浓的团队精神如果在运动场上大家都尽其所能，那么整个集体就能做到最好如果在同学之间消除隔阂，互相帮助，那么这个集体必将是优秀的。
49、接下来孩子们会在这个快乐的新集体里一起学习生活游戏交流&he
50、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。