培养人名人名言
1、培养人，就是培养他对前途的希望。
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
3、发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。日本众议院议员德洲会理事长德田虎雄
4、友谊是培养人的感情的学校。苏霍姆林斯基
5、培养人才通过各种渠道使学生开阔视野增长知识。在科技发达的今天，学生光学科学基础知识还不够，还需在教师的引导下学会如何处理人与人的关系人与自然的关系，这是一种科学意识，也是合格公民所需具备的条件之一。
6、一个热情人，尤其是青年，过火是免不了的只要心地善良正直胸襟宽广，能及时改正自己的判断，不固执己见，那就好了。傅雷培养人，就是培养他对未来的希望。马卡连科
7、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基
8、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。苏霍姆林斯基
9、走上这个竞聘演讲台，心情激动，我们应该感谢酒店领导为培养人才的良苦用心，竞聘上岗演讲使我又获得了一次锻炼的机会，使我成长很快，对我个人的胆量口才气质提高都有很好的帮助，我希望每一位员工都能珍惜机会，勇敢的站在台上来参加竞聘演讲，不论成败，都会收获很多。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦无论如何努力，若不能达成使人改变的目标，就说不上是在培养人才。富山芳雄
11、教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
12、现有的骨干还不足以支撑斗争的大厦，还须广大地培养人素。
13、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
14、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。洛克
15、要使我们的社会里没有一个道德上不坚定心灵上不纯洁的人，这就首先要培养人对于美好的惹人喜爱的令人神往的东西的敏感性；另一方面也要培养对于丑恶的不能容忍的东西的敏感性。（第卷页《和青年校长的谈话》）
16、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
17、培养人，就是培养他对前途的希望。以下是由应届毕业生网小编J.L为您整理推荐的教育家读书名言，欢迎参考阅读。
18、教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——［俄］苏霍姆林斯基
19、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥.居里
20、内在纪律和自持能力可以培养人的沉着镇静的品质．如果学校不去培养这种品质，那么学校里就可能播下随意对待两性关系的种子。克鲁普斯卡娅
21、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
22、正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师。
23、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
24、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥居里
25、培养人就是培养他对前途的希望。
26、培养人才不能像蒸馒头，个个都一样。比如音乐家，他离数学很远，有偏才的青年升不了学，最后，音乐的特长也得不到发挥。文科理工科都有这种情况。历史学家吴晗文史家钱钟书，当年他们的数学成绩都不好，但这并不影响他们成为专家大家。"
27、迄今用来培养人道德的一切手段，归根到底都是不道德的。
28、这句话的意思是说，培养人才具有长期性和长效性。搞教育工作不能只顾眼前利益而不顾长远的社会需求。要根据人才成长周期长的规律作坚持不懈的长期努力，锲而不舍，而不能急功近利，急于求成。
29、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
30、读到这名毕业生初入职场的心得感悟，我很感动，也很欣慰。北大培养人才，重在道而不在术，重在打通而不在隔断，这就是博雅教育的精髓。同时，这位校友的故事也说明，人生选择题的答案不是唯一的，只要坚信自己的选择，笃实苦干，条条大路都能通向罗马。
31、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
33、任何一个人在成长过程中都离不开教育，而教育就是培养人的良好习惯。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。父母的***责任是教育孩子，而教育孩子的***位就是培养孩子的好习惯。教育孩子，先从做一个好父母开始，做好父母，先从培养孩子好习惯开始。
34、培养人就是培养他对前途的希望。
35、大家好！我叫xxx。也许在你的眼里体育运动并不那么重要，其实适当的体育运动不仅能够锻炼强健的身体，还能够培养人们的意志力。
36、子以教文行忠信。解释孔子从个方面教育自己的弟子，一文学，即知名学。研究如何提高知名度，行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
37、教育之最终目的是培养人格。伯克
38、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。——苏霍姆林斯基
39、培养人就是培养他对前途的希望。————马卡连柯
40、要使山谷肥沃就得时常栽树。我们应该注意培养人才。居里（法国）
41、培养人，就是培养他对前途的希望。
42、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
43、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
44、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
45、讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。
46、无论如何努力，若不能达成使人改变的目标，就说不上是在培养人才。"
47、我热爱我的职业，不在于蜡炬的光环和园丁的美誉因为我深深地知道，我正在从事一项伟大的事业，我知道我的职业对于一个国家和民族的发展有多么的重要。因为，我的职业是培养人。
48、我们认为，最细致的教育任务之一，是要使青年能严肃地心地纯贞地对待一个新生命的造就；要使他们就像等待幸福的节日一样等待一个新人的诞生；要让每一个孩子的头脑里产生的***个想法是我能给父母带来快乐，没有我，他们都不能生活，他们的快乐也就是我的幸福；父母给了我幸福，我应当永远感激他们。爱――标志人类高尚气度之美的花朵，要在人自然产生性要求之前，尽早考虑这枝花的洁美，要培养人的高尚情操。（第卷页《帕夫雷什中学》）
49、培养人才不能像蒸馒头，个个都一样。比如音乐家，他离数学很远，有偏才的青年升不了学，最后，音乐的特长也得不到发挥。文科理工科都有这种情况。历史学家吴晗文史家，当年他们的数学成绩都不好，但这并不影响他们成为专家大家。
50、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在&he