描写儿童名人名言
1、儿童节目最重要的一点是培养未来人的思想道德以及各方面的素质，而不是以娱乐为先。"
2、如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明最绚丽的图景也不能使他动心。俄谢德林
3、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。（英）斯宾塞《教育论》
4、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
5、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。作者陶行知"
6、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
7、儿童事业是一个关系民族兴衰的事业。世纪《年代儿童发展纲要》颁布实施后，我市儿童事业得到了长足的发展，儿童生存与发展环境日趋优化，借此机会，我向为促进我市儿童事业发展做出贡献的社会各方面各界人士表示衷心的感谢！
8、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。关鸿羽
9、应该以人道的态度对待儿童，真心实意地关怀他们的疾苦。克鲁普斯卡娅
10、所谓儿童不宜，其实就是大人们令人感动地把犯错误的危险留给了自己。
11、官历行将尽，村醪强自倾。厌寒思暖律，畏老惜残更。岁月已如此，寇戎犹未平。儿童不谙事，歌吹待天明。罗隐《岁除夜》
12、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。霍姆林斯基
13、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克"
14、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。&he
15、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
16、不识庐山真面目，只缘身在此山中。礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的***件大事。约翰.洛克
17、儿童是进入天堂的钥匙。美理.斯托达德《孩子们的祈祷》
18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
19、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。
20、盼星星，盼月亮，终于盼到了一儿童节。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。
21、教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是须要使人类“与生俱来”的能力得已生长。
22、想为青少年创作更多励志歌曲。把励志阳光积极向上的歌曲献给中国农村的广大留守儿童进城务工青年等青少年群体，丰富他们的精神生活，用歌声鼓励他们自强不息健康成长，奋发有为。
23、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
24、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
25、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的***件大事。英.洛克
26、只要不把儿童关闭在不透气，不见阳光的环境中，那么，纵便是贫乏的大自然，也能使儿童的心灵得到欢乐，受到感染--谢德林
27、儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。泰戈尔《泰戈尔评传》
28、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
29、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
30、儿童之精神，虽以外物而有殊别然有不可不同具者，则为中国国民应有三德与智与美三者。所以养成之者，则有小学校与社会教育。
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
32、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的***件大事。英洛克
33、儿童是进入天堂的钥匙。理.斯托达德《孩子们的祈祷》
34、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
35、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
36、学习之心不可无懒惰之心不可有。儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
37、交通安全是最应受到重视的一点每年我国因交通死亡九万人，占全国总死亡率的%，直接经济损失亿元，这样的经济损失可建所希望小学，让万名失学儿童重返校园&he
38、告别了漫天的飞雪，告别了凛冽的寒风，我们迈步走进春天的校园。当温暖的阳光洒在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们这些朝气蓬勃的少年儿童，都感到万分的自豪，无比的幸福。然而，这美好的生活来得多么不易啊！
39、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
40、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。（励志吧htt
41、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。裴斯泰洛齐
42、在激情的促使下，孩子们随时准备立即采取某项行动。要知道，儿童的心灵才刚刚开始为他人的忧而忧，为他人的乐而乐，因此不让他们心中这股炽热的感情冷却，而让它流入人们的心中是那么的重要啊！我以为一个教育者的职责就在于使孩子们在道德方面表现出来的这些感情日益加深并永远保持下去。（单行本《关心孩子的成长》页）
43、怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。安德烈.莫罗阿《人生五大问题》
44、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
45、儿童天真烂漫，人格完整，这才是真正的‘人’。
46、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
47、从儿童进学校的***天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
48、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
49、要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
50、没有儿童的地方就没有幸福。史文朋