读死书名人名言

1、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若《游太湖蠡园为游人题词》

2、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。

3、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。--郭沫若"

4、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若《游太湖蠡园为游人题词》

5、读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。茅盾

6、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。

7、读死书是害己，一开口就害人但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

8、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。--郭沫若

9、人是活的，书是死的，活人读死书，可以把书读活，死书读活人，可以把人读死。郭沫若

10、读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去思想才行。茅盾

11、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。――向警予

12、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

13、读死书是害己，一开口就害人但不读书也并不见得好。

14、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才气酿本钱身的对象，并步步晋升本身。

15、人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若

16、人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若小信诚则大信立。

17、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。

18、人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若

19、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。（）好书是伟大心灵的富贵血脉。--弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。--歌德

20、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅

21、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

22、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。--郭沫若

23、认识活得书是死的活人读死书可以把读读活死书读活人可是把人读死。

24、环境于人的影响警句极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。

25、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才气酿本钱身的对象，并步步晋升本身。

26、读死书是害己，一开口就害人。鲁迅）

27、读死书是害己，一开口就害人但不读书也并不见得好。鲁迅

28、读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。——鲁迅

29、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。"

30、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

31、别人说我拜金，夸诞，读死书，我都不在意，由于我真的好怕等我闪闪发光，等我大器晚成的时辰，我想要保卫的人已经不在了。

32、读死书是害己，一开口就害人。鲁迅）

33、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若

34、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。向警予

35、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

36、注释此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》）。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。至今仍意义重大读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。

37、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若

38、环境于人的影响名言警句极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。

39、读死书是害己，一开口就害人但不读书也并名人不见得好。

40、以我的体验，中国文化和艺术最忌一个字死，最宝贵的是活。要教活学生，就要教他们这种涵咏玩味的功夫，不是照本宣科，不是读死书。"

41、人是有情感的，是活的，书是无情感的，死的。一个活人去读死书，能够把书读活。死书去读活人，却可以把人读死。

42、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活，死书读活人，可以把人读死。郭沫若

43、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

44、人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。作者郭沫若

45、读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。鲁迅

46、人是活的，书是死的，活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

47、环境于人的影响极大。亲师取友。问道求学是创造环境改讲自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。向警予

48、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。――向警予

49、读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。鲁迅

50、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若《游太湖蠡园为游人题词》