国学励志语录
1、当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。举个例子，曾有一家报社搞国学知识竞赛，找了一批专家出了一套国学题目。题目出完后，编辑想让我审一下。我看了分钟，对它的判断就是个字无趣无聊无用。
2、南丁格尔，精于自然科学历史和哲学，擅长音乐与绘画。在德国学习护理后，曾往伦敦的医院工作。成为该院的护士长，被称为克里米亚的天使又称提灯女神。
3、我们的社会骨子里还存在着很深的&ldquo重理轻文&rdquo的偏见，我们的教育生态环境是失衡的。与其大谈特谈素质教育，还不如首先提高目前中国学生并不乐观的语文素养。而且，对整个中华民族来说，语文水平的提高更是国家文明进步的标志。曹文轩
4、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。赫兹里特
5、如果一个朝代不能够做到发现人才培养人才重用人才，而是压制人才打击人才迫害人才，那这个朝代就离灭亡不远了。国学热，很大程度上是民族身份的自我认同。中国人能获诺贝尔奖的文学作品寥寥无几，中国人的语言不能为西方世界所理解是原因之一。孔子学院的语言传播工作显然很重要，但只教语言不够，更重要的是把语言作为东西方交流与互通的桥梁，传播中国人的理念。作为历史学家，应该冷静地对待历史。每个人都会有自己的爱好和感情，但历史学家应尽量少掺杂感情因素，每段历史，都只不过是研究的对象，个人的爱憎不作为评判历史的标准。
6、书经艺略部必读的国学经典书经艺谋略书经指的是什么？上古大奇书大全。
7、(作者简介地诺亚韦伯斯特，美国辞典编纂者，课本编写作者，拼写改革倡导者，政论家和编辑，被誉为“美国学术和教育之父”。)
8、部必读的国学经典（必读）
9、和谐常常是国学经典的精髓，这些作品对于一个和谐生命的塑造，有极大的促进作用。其中道德根基包括两方面，一是孝道，是尊师，让孩子通过学习国学，明白孝敬父母亲人，尊重师长的道理。
10、我们仰人鼻息，在学术上长期当别国学徒的日子快要结束了。数以百万计的人已经在我们的周围投入了生气勃勃的生活，歌颂的事迹和行为，它们本身就会歌唱。谁会怀疑我们的诗歌会复活并且带来一个新的时代呢？天文学家说，在我们的天顶燃烧的天琴座中的维迦星有一天会成为众星中的北斗，时间长达一千年之久。我们的新诗歌也将会如此。
11、弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。
12、友谊是忠实无私的誓约，友情既无条件，亦无动机。（美国学者）亨德里克.房龙
13、我要说，你们还要学习社会。虽然你们来到大学这个知识的殿堂，可千万不要忘记了解和学习社会。高尔基的大学不就是社会吗？学习社会，你会充满希望和激情学习社会，你会坚定信仰和方向学习社会，你们可以齐家治国学习社会，你们可以走向四海八方。
14、本人以为诚信和正直主动意识交流和沟通努力一生学习是中国学生最需具备的几个个人素质。
15、在对孩子进行国学教育时，还要结合孩子的生理特点和心理特点，因材施教，做到取其精华，弃其糟粕，合理学习和运用才是正道。
16、近年来，有关国学的文化很热，国学教育也受到了众多家长的热捧，一些幼儿园学校甚至把国学当成基础课程，传统文化的厚重和底蕴让浮躁的现代派人感受到了不一样的精神。到底国学有何好处呢?
17、学习国学的两个目的学道知识，顿悟智慧，回去以道义干事业；交到朋友，整合资源，祖国处处有亲人！
18、有一种忧伤叫月考来临，有一种安静叫老班来了，有一种苦逼叫中国学生！
19、还有来自华盛顿大学的腓力门海尔，他还是孩子的时候，他的家人作为厄立特里亚难民来到了美国。谈到他在中国学习的经历时，他说在我们进入公民外交的新时代之际，留学是人民间交流的一种强大工具。
20、一天，他在一本书上看到了对他的人生产生了莫大影响的一句话。此后，他创建了全世界知名的约翰霍普金斯医学院，成为牛津大学医学院的钦定讲座教授这是在大英帝国学医的人所能获得的最高荣誉，他还被英国皇帝册封为爵士。他死后，整整两大卷书厚达页的篇幅记述了他的一生。
21、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
22、国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
23、国学细数那些荡气回肠的爱国诗句
24、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
25、朋友之间，要紧的是相知，相知者彼此都有了解之谓也。（中国学者）梁漱溟
26、曾有一位韩国学生发表了一篇《成功并不像你想象的那么难》，遗憾的是这本书我没有看过，不过他的观点却很新鲜成功跟兴趣有关。"
27、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。--杨振宁
28、通过国学经典教育，可以亲近我们的祖先，领会他们的旨趣，把握它们的神髓，形成恢弘的历史意识，从而能对各种事务应付裕如。由于现代社会的飞速发展，未来具有不确定性，作为家长，不能简单快捷地给予孩子多少“黄金”，而是要花费必要的时间和耐心，让孩子通过学习国学经典，接受通识教育从而令人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。有学习国学经典，才能砥砺孩子的品行健全孩子的人格，使孩子成长为德行高尚知识广博行为优雅的人。
29、问我是从武汉大学国学实验班毕业的，这是一个非常非常冷的专业，我虽然非常喜欢这个专业，可我现在面临的问题是，学这个专业找不到工作。
30、。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
31、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间法国学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。孙中山
32、只有神仙与野兽才喜欢孤独，人是要朋友的。（中国学者）梁实秋
33、人到世上来一回，权当是赴了一次宴，吃饱了，喝足了，舒舒服服地回家去。这是很自然的，有什么不好呢？——国学大师文怀沙先生谈"死"
34、阅读的方度，改变生命历程的长短；阅读的深度，决定思想境界的高低。无论新旧文化怎样激烈地碰撞，无论东西方文明怎样相互融合渗透，面对浩如烟海的中国传统文化宝库，我们都无法漠视和背叛，因为传统文化是一个国家和民族的身份标志。从春秋战国诸子并起，中国历史虽然朝代兴替，世事沧桑，但中华文化却如日月经天，江河行地，浩如烟海的国学经典是使中华文明屹立于人类文明史的明证。
35、国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩负起民族复兴的伟业，让中华这条巨龙腾飞在世界东方！
36、诵读国学，可以让孩子多认识字词，奠定语文基础。而语文基础好，是一切知识学习的基石。通过学诵读经典，孩子的识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时，孩子也学习了优美经典的文字文言文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了孩子良好的阅读意识阅读兴趣和阅读习惯。
37、中国学生学语言，到最后不会听不会说不会写，不会质疑。
38、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。约翰雷，英国学者
39、起居之不时，饮食之无节，侈于嗜欲，而吝于运动，此数者，致病之大源也。--国学大师王国维
40、杜月笙（年月日－年月日），原名月生，后因国学大师建议，改名镛，号月笙，典故出自“周礼太司乐疏”西方之乐为镛，东方之乐为笙。近代中国上海青帮中最著名的人物，悟字辈，也是世纪上半叶上海滩上最富有传奇色彩的人物之一。
41、中国学生最厉害，熬得了通宵，写得了作业，经得住高考，扛得了台风，吸得了雾霾，祖国的花朵果然坚强。
42、只有象杨绛那样“宁肯挨打，决不打人；宁肯挨骂，决不骂人”，才跟优秀沾边。——国学大师张中行评说人的优劣
43、国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！
44、我国着名学者国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是自觉自主自如的。学会自主学习你就迈出了自觉自主自如的***步。最后，送给大家一句话我自主，我精彩，我努力，我成功！
45、在接触国学之前，我总以为那些四书五经是前人的事，是他们考取功名的途径，是远离我们几千年的过时的古思想，与我们现代人没多大关系，况且那些之乎者也的东西既看不懂也听不懂。然而生活中的两件小事改变了我的看法。
46、正像伟大的美国总统约翰肯尼迪谈到留学美国的外国学生时说的那样，我想他们所教的比他们学到的还要多。而对出国学习的年径美国人来说也是一样的。
47、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。--杨振宁
48、有个外国学生初学中文，分吃力。这天，老师问他如果我想让某人到这边来，用中文怎么说？这边请。外国学生一字一顿地说。老师听了满意地点了点头那么，如果我想让某人出去，用中文怎么说？外国学生眨眨眼睛，说首先，我走出去，然后对他说‘这边请！’
49、友谊不可透支，总要保留几分。（中国学者）梁实秋
50、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。作者杨振宁