爱因斯坦名言警句

1、“我确实相信在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”爱因斯坦

2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。?——爱因斯坦

3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。坎耶里

4、科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。爱因斯坦

5、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。--爱因斯坦"

6、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真善美。爱因斯坦现在对自己狠一点，或许未来会过得更幸福点。

7、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。爱因斯坦"

8、没有侥幸这回事。最偶然的意外。似乎也都是有必然性的。爱因斯坦以道佐人主者，不以兵强天下。其事好远。师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年。

9、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。爱因斯坦

10、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦

11、爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。

12、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切爱因斯坦

13、爱因斯坦有句名言一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

14、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(-)

15、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

16、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。----爱因斯坦

17、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话——爱因斯坦

18、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

19、人们所追求的庸俗的目标财产虚荣奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦

20、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

21、人们所努力追求的庸俗的目标财产虚荣奢侈的生活我觉得都是可鄙的。爱因斯坦

22、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——-爱因斯坦(-)

23、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

24、一个人的价值应当看他贡献了什么而不应当看他取得了什。--爱因斯坦

25、我要反复思考好几个月有九十九次结论都是错的，可是***百次我对了。爱因斯坦

26、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。--爱因斯坦

27、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦

28、今天做不成的，明天也不会做好。一天也不能虚度，要下决心把可能的事情，一把抓住而紧紧抱住，有决心就不会任其逃去，而且必然要贯彻实行。爱因斯坦（美国）

29、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

30、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。爱因斯坦

31、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己的最高目标。爱因斯坦

32、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。--美爱因斯坦

33、人们努力追求的庸俗的目标——-财产\7虚荣奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

34、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。爱因斯坦

35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

36、我们把教育定义如下人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。爱因斯坦

37、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

38、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢?显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的自动化了的行为。爱因斯坦

39、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。作者爱因斯坦"

40、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

41、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。-------爱因斯坦

42、解读不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。

43、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦

44、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。?。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。---爱因斯坦

45、人们所努力追求的庸俗的目标———财产虚荣奢侈的生活———我总觉得都是可鄙的。---爱因斯坦

46、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦

47、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。爱因斯坦

48、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

49、任何事情都应该尽可能做到简单，简单到不能再简单。（阿尔伯特爱因斯坦）

50、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。――爱因斯坦