精神财富名言警句
1、“钱学森给中国留下了宝贵的精神财富钱学森身上有种精神值得我们学习铭记。”著名军事专家张召忠也发表言论说“***高尚的爱国主义精神上世纪年代钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境毅然决然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建设。第积极的创新精神"两弹一星"精神就是创新精神。在没有充分的资料可查没有现成模式可依的情况下以钱学森为代表的中国航天军事科技人员锐意创新仅用不到年时间就成功地研制出了中国自己的原子弹氢弹和导弹。第自强不息的奉献精神世纪-年代钱学森带领中国航天军事科技人员在中国自然环境最恶劣的地区坚持研制试验尖端科技武器几年如一日默默奉献为中国国防尖端科技作出了巨大贡献。”
2、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。——高尔基
3、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
4、父亲言传身教潜移默化影响着我们，他让我们懂得怎样去生活，怎样去工作，怎样去待人。父亲一生虽没有给我们留下多少物质财富，但却给我们留下了丰厚的精神财富。他的思想和人格将永远镌刻在我们的心中。
5、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
6、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛
7、只有精神财富才是真正的成功。
8、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。梭洛
9、今夜高朋满座，今夜星光灿烂。走过风风雨雨的多个日日夜夜，历经苍桑巨变的新旧两重天，我的母亲迎来了大寿的生日，这不仅仅是她老人家在时间年轮上的重大收获，更重要的是她能将传承家风维系亲情的角色继续扮演下去，她的健在对于我们家庭来说，无疑是笔宝贵的精神财富。
10、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。作者苏霍姆林斯基
11、科学不但能"给青年人以知识，给老年人以快乐"，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫《化学基础》
12、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。梭洛
13、道德准则，只有当它们被学生自己去追求获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
14、科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和寻求真理，能为人民创造真实的精神财富和物资财富，能创造出没有它就不能取得的东西。
15、我们已故的敬爱的******对雷锋精神曾这样概括雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。作为当代大学生，这次活动中我们深刻的体会到了雷锋精神的可贵性。
16、中国文化承载的不仅是祖先对生命的体验和感悟，更是中华民族永垂不朽的精神财富。
17、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿
18、权威与荣名，我所寻访的这个巨大的精神财富不过是次要的那为我只是获取幸福的手段，迫近我偶像的阶石而已。
19、铁道兵是一个特殊兵种铁道兵战友是一群新时期最可爱的人，铁道兵情结是一种纯真的珍贵的友谊，铁道兵精神是一种国家和人民军队永远的宝贵的精神财富。
20、付出的不仅是我，还有全镇两万勤劳人民，还有今夜在座的您和他。我们常想，人生苦短，在一生中该留点什么？是物质财富，还是精神财富？物质财富是人们生存的根本，不可缺，但也无需过份追求，过得下就行。百年之后还不是一掊黄土掩风流。
21、育人先育心。在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙最温柔的旋律当属于人的心灵。（第卷页《没有惩罚的教育》）
22、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。作者苏霍姆林斯基
23、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
24、科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和寻求真理，能为人民创造真实的精神财富和物资财富，能创造出没有它就不能取得的东西。
25、父母给与我们的不仅是无微不至的关爱，还有取之不尽用之不竭的一笔精神财富，那就是他们的美德善良质朴宽容正直，吃苦耐劳，先人后己，勤俭节约，他们的崇高品质值得我们用一生去仰视。
26、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。
27、赵刚的性格是谨慎有余，魄力不足，企业不仅要创造物质财富，还要创造精神财富。
28、坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。韦庄《木兰花》从某种意义上讲，人生的坎坷是人的精神财富。郝联联行事前要三思。佩里安德
29、当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富快乐，有言曾论断乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余。因此充实和快乐应两者兼得。
30、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。——梭洛
31、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛
32、具有价值的东西就称之为财富，包括自然财富物质财富精神财富等等，那么名人是如何看待财富的呢？下面就是关于财富的名人名言"
33、现在不止中国在学雷锋，许多外国人都在学雷锋。如马来西亚新加坡美国等。雷锋精神已成为全人类的精神财富。可能一些外国人不知胡锦涛，但不少人却知道雷锋。
34、母校使我拥有了人生的***笔财富，一笔由知识品格和信念构筑的精神财富。
35、要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是，教育者要善于有分寸地细致地不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。（单行本《青少年心灵美的培养》页）
36、从某种意义上讲，人生的坎坷是人的精神财富。
37、母性自豪感教育的最终目的是女孩子女人应该在某种程度上成为一个青年男子未来的父亲的教育者。她应该成为贤惠的家长。只有当女孩子具备了人类足以自豪的精神财富的时候，才能在她心中确立起自豪感。为了使自己成为一个自豪贤惠和严肃的人，她必须具有一个人值得自豪的东西个人尊严崇高的生活目的创造能力爱好与志向。（第卷页《公民的诞生》）
38、一场灾害就是一次考验，每经受一次考验都会积累一笔精神财富。灾情从预警到发生，到处展现出万众一心战胜洪涝灾害的壮丽画卷。回顾本次抗洪斗争，我们之所以能够全面胜利，总结起来，主要有五点经验和体会
39、文化，是人类在其社会历史发展中不断创造总结积累下来的物质财富与精神财富的总和。因此，文化是一种历史现象，是历史发展的体现。
40、富人追求精神财富，穷人追求物质财富。
41、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
42、在这场气壮山河的抗洪救灾斗争中，全市党员干部人民群众在团结一心，英勇奋战抗击洪魔的同时，也创造出了巨大的精神财富，这就是全市人民以坚强的意志巨大的力量熔铸成的无比珍贵的不畏艰险顽强拼搏，万众一心众志成城，坚忍不拔勇于胜利的抗洪精神。
43、***是全国人民学习的楷模，他伟大的精神境界和崇高的风范，是激发我们积极进取的不竭动力，是激励我们成长的精神财富。
44、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
45、生活本就是一座巨大的竞技场，而想要从这座竞技场中脱颖而出并且占有一席之地，没有坚实的意志去奋斗，那么你无疑是在痴人说梦，如果你不知道到生活的本质，不在得到该往哪里去奋斗，你就应该在对的时间，把属于自己的本职做好，做的完美，做得出色，因为生活本就是一个属于忠于自己本职的人的，而至于奋斗只是建立于忠于本职之上，能够为社会，为世界创造更多的物质财富，精神财富。
46、坚强会支撑你走过高考前的那段永生难忘的日子，坚强将是你取之不尽的精神财富，这笔财富是关心你的最大安慰。"
47、i新加坡建国周年，在这样一个特殊的日子里，我们又不免忆起---“建国之父”李光耀先生。在过去那些艰难的岁月里，他留下无数坚定的奋斗信念与精神财富给我们。国父虽已乘鹤仙去，可他却永远长存于我们的心间。
48、一个教师如不经常置身于书的世界他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。
49、以上这些只是中华民族文明这个浩瀚无边的海洋中的一部分。虽然这些被我们敬佩的人中都能找到中华美德，但是他们已成为过去，要想让这些美德继续传播下去，就要靠我们的不断努力。不能因为物质生活的提高而舍弃这些精神财富。
50、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫