社会人的语录
1、性教育首先就是社会人格的文化教育。
2、农业社会，人们的时间观念是习惯面向过去看，工业社会人们的时间观念是注意现在，而当今信息社会，人们的时间观念是关注未来！
3、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。--(美)古德《家庭》"
4、其实美国人很羡慕我们中国人的，看我们多自由啊，想堕胎就堕胎，想安乐死就安乐死。有人把牛的胚胎和人的胚胎放在一起培植，会出现什么呢？难道说是牛人？人一出名和他有关的人就会被叫成某某人的什么什么，比如你在大街上扯着嗓子喊“李妹李妹“，没有人会理你，但是如果你叫“老俞他妈“，大家就知道你在找谁了。真正的高手出场时是有“气“的，在新东方有这种气的人只有老俞，老俞一出场就有一股非常浓厚的乡土气息。我给大家的小词表大家回去之后一定要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。所谓的babyboomer，就是战结束后美国人没事干，就在家里生孩子玩，一时间满大街都是孕妇，人们见面后***句话就是，第几个了？犹太人巨有钱，而且巨团结。你说他们有钱也就算了，他们竟然还团结。实在是太可怕了。ECONOMIST是一本很不错的杂志，大家以后如果去英国的话，手上拿一本ECONOMIST，就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。
5、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰
6、让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。
7、文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。我的国旗下讲话到此结束，谢谢同学们！
8、文明涵含了人与人人与社会人与自然的关系。它的主要作用一是追求道德的完美二是维护公共利益公共秩序。
9、甲迎面走来的是平矿二小代表队。几年来，学校开展的少年小交警未来之星等活动，受到家长和社会人士的广泛好评。现在，全校师生正以饱满的热情，为创建规范加特色学校，培养合格加特长学生而努力奋斗。
10、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。罗兰
11、我们的极限和这个世界社会人类或者其他什么东西都无关，只和我们自己的信念有关。我个人的信条就是有志者，事竟成。没有什么不能做到。更多的积极思考的指导，请参阅《大思想的神奇》一书。
12、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——〔美〕古德《家庭》
13、文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益公共秩序。
14、每个人都想富裕，所谓富裕就是追求安全感，幸福感和荣耀感。文化会深沉人格。保险突破安全的机制，把全社会的安全制度集合起来，照顾到每个家庭和个人的安全，让中国人由家庭人变成社会人。如果金融保险人员做得好，等于对中华文明的推动立下汗马功劳。——余秋雨
15、每个人都想富裕，所谓富裕就是追求安全感，幸福感和荣耀感。文化会深沉人格。保险突破安全的机制，把全社会的安全制度集合起来，照顾到每个家庭和个人的安全，让中国人由家庭人变成社会人。如果金融保险人员做得好，等于对中华文明的推动立下汗马功劳。余秋雨
16、一个科学家最大的幸福是能对社会人类做出些贡献。科学家要有创新，必须有坚实的理论和技术基础。有一颗热爱科学的心，才能选准方向，坚持下去。"
17、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》
18、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。--罗兰
19、其实工作的八小时，决定了你的专业知识，你赚钱吃饭的能力，以及支撑你成为一个社会人的全部支点而工作外的八小时，才能决定你究竟会成为一个什么样的人。
20、文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
21、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的。罗兰
22、性教育首先就是社会人格的文化教育。摘自格言网（）
23、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。罗兰
24、执政为民千户暖，添花锦上九州红。和谐社会人人爱，道德新风继古风。
25、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。――罗兰
26、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。（古德《家庭》）
27、农业社会，人们的时间观念是习惯面向过去看，工业社会人们的时间观念是注意现在，而当今信息社会，人们的时间观念是关注未来！
28、如果你没有显赫的社会人际关系背景，并且因为分配不公而深感失望的话，不要盲动，你身上还有一种最为可靠的力量可以信任，那就是忍耐。
29、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德
30、互联网提供了一个很好的窗口，使我们可以观察形形色色的人们，那么看到最多的，大概就是失败者了。这也符合社会人群构成的分布，失意者往往是大多数，成功者往往是极少数。怎样摆脱失意，成就自己，不妨先看看失败者有哪些共性，再看看自己占了几条。"
31、尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有&ldquo后生可畏&rdquo的劲头。
32、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》
33、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德《家庭》
34、时位之移人(时间和所处的社会地位会改变一个人)。要学会在不同的环境下变换自己作为社会人的角色。"
35、让我们怀着感恩的心感谢日月星斗，让我们怀着感恩的心感谢江山大年夜地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己具有一个理解感恩的魂魄。
36、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰
37、如果你没有显赫的社会人际关系背景，并且因为分配不公而深感失望的话，不要盲动，你身上还有一种最为可靠的力量可以信任，那就是忍耐。
38、我们作为一个社会人是离不开政治的，你关心也好，不关心也好，你主观上关心也好，客观上关心也好，你必然在其中。"
39、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德
40、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。-古德《家庭》"
41、学习是一种发现，学习是一种探秘，学习就如破案，自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离，不容易一时侦破。而当我们从自然历史社会人生中发现了它们隐蔽的真情，从前人成果中了解了这种真情，将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。
42、性教育首先就是社会人格的文化教育。摘自格言网
43、大家好！我叫***，来自襄樊市第**中学小学五（二）班，今天我为大家演讲的题目是《树廉洁意识从小抓起，建和谐社会人人有责》。
44、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。
45、执政为民千户暖，添花锦上州红。和谐社会人人爱，道德新风继古风。
46、社会成员的一系列行为规范之和就是礼。“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”作为人，应当严守自己的人伦操守，不仅要懂得什么该做，什么不该做，而且要为其所当为行其所当行。齐景公问政于孔子，孔子对曰“君君，臣臣，父父，子子。”做到君行君道，臣行臣道，父行父道，子行子道。严格遵循人伦操守，即是严格依礼做事。做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”人并不是一生下来就是一个人，只有当一个人知道什么该做什么不该做，并且切实做到为其所当为行其所当行的时候，才是一个真正意义上的社会人。儒家把这一过程称之为“学为好人”，也叫“成人”。
47、农业社会，人们的时间观念是习惯面向过去看，工业社会人们的时间观念是注意现在，而当今信息社会，人们的时间观念是关注未来!
48、过去，我只逼你辛勤地工作，要你只问耕耘，不问收获。但是从今天起，我不逼你工作，却要只问收获，不问耕耘就算你根本没有进过什么学校，只要有成就，对社会人群有贡献，也就是成功只有具备最强实力，又能忍耐最大压力的人，才能站到颠峰。读者朋友，只要你有成就，对社会人群有贡献，也就是成功。对社会人群有巨大贡献的人是永生的，我们要相信历史是公正的，无论当时的社会承不承认他们的业绩，他们都能青史留名，如曹雪芹罗贯中等。若是一个人在政界或商界的才华不被当时的社会承认，就很难称得上很伟大的；文界则不同，文界在于的是作品本身，文界伟人的业绩不仅仅在于当时，更深深地影响后世，可感动今人，更启发后人！这也就是文界要高于政界和商界的原因。——《只问收获》。
49、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。
50、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——〔美〕古德《家庭》