以身作则的句子

1、爱护自己的家，爱护我们的校园。不以善小而不为，不以恶小而为之，广大团员，特别是团干部学生干部三好学生要以身作则，率先垂范，从现在开始行动起来，带领同学们共同携手做好环境保护工作，使我们的校园变得更加整洁清新。

2、我认为自己很适合担任大队干部。首先，我热爱我的工作，我有相当的管理经验，领导能力。我活泼开朗，兴趣广泛我严以律己以身作则我脚踏实地兢兢业业。

3、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地夫人

4、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。

5、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

6、领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来；领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。——修养

7、九三教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！FOT

8、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

9、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者马卡连柯"

10、假如我当选，我会正确处理好学习工作生活三者之间的关系。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则，不断提高学习和工作能力，保证学习不掉队，服务工作不落空。抓住机遇无愧于自己，无愧于各位，莫让年华付水流&he

11、脚踏实地，以忠诚铸就教育的丰碑；以身作则，用爱心培育含苞的蓓蕾。

12、在教育孩子方面，我们会以身作则，对孩子进行品德启蒙教育，让她学会尊敬长辈，孝敬老人，养成戒骄戒躁力争上游的良好品格。

13、意思是。为政的官员们，必须言行一致，以身作则，说到做到。出自《墨子公孟》。

14、假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了班干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。

15、有句话说的好上梁不正下梁歪。为人父母的如果不能以身作则，严于律己，做出一些丢人现眼的事情，做儿女的难道不受到感染吗？谁不指望子成龙女成凤，但必须要一个先决条件——家风纯正

16、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

17、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则&rdquo来教育人的平常人。吴玉章

18、我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌上课时，提前到讲课时声洪亮板书时字规范&he

19、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗?——康德

20、平日，我对集体工作认真负责，坚持严格要求自己，在学习上，以身作则。

21、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯

22、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

23、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者马卡连柯

24、二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

25、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

26、假如我当上了中队委，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了中队委，我会为队员们出主意。根据同学们的兴趣爱好，向中队部申请开展丰富多彩的活动。假如我没有当上中队委，我仍然会继续努力，争取明年当选。

27、回首昨天，大家都曾为XX的强大和发展，付出了辛勤的汗水和心血。各位以身作则兢兢业业无私奉献励精图治团结一心肝胆相照，为北京XX事业的稳定和谐和飞速发展奠定了坚实基础，发展贡献着青春和热血。

28、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。作者吴玉章"

29、凡是领导者，他一定以身作则他用行动管理，他不用口头管理他领导使命，他不只是领导目标他领导团队目标大于个人目标。

30、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

31、廉洁自律，以身作则，恪尽职守，励精图治。(江西省省长黄智权)

32、四我要正确处理好学习工作生活三者之间的关系。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则，不断提高学习和工作能力，保证学习不掉队，服务工作不落空。抓住机遇，无愧于自己，无愧于各位，莫让年华付水流。

33、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

34、首先，我会以身作则。要求同学们做到的，我作为班长要率先做到，并且还要做得好。比如遵守学校的规章制度，上课要积极动脑，大胆发言，作业认真完成，课间要文明等等！

35、我将以身作则。在技术上精益求精，努力提高护理水平，以自己的言行去影响带动护士，要求护士掌握的知识，我首先要掌握护士尚未了解的知识，我首先要熟悉，哪怕是一项简单的操作，我也要先行一步，成为护士的好老师，使她们对我充分信任。

36、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

37、三是作风扎实，勇于吃苦，严于律己。我在当地农村出生，在当地学习，后又在当地工作，是彬县人民的山山水水养育了我。我从小就养成了一种不怕苦不怕累脚踏实地的良好作风，凡事认认真真兢兢业业，不急躁不冒进，实事求是，以身作则。

38、刚毅木讷，近仁。遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯

39、脚踏实地，以忠诚铸就教育的丰碑以身作则，用爱心培育含苞的蓓蕾。

40、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？

41、领导者不断进取，更可能会吸引忠诚的追随者。一个好的领导者需要遵守他期盼下属所遵循的公司设立的原则与章程。领导者以身作则会更有说服力及鼓舞性。克服个人问题组织挑战及在逆境中鼓舞人心的亲身经历故事，能帮助组织在展示公司道路正确性时提升到一个新的水准。"

42、我相信自己可以胜任部长一职，因为我可以以身作则，我想，有这四个字，足矣。不过多的用华丽的词藻说自己今后会带领学习部做得怎样怎样，我选择的是在实际中证明自己，希望校学生会可以给我这个机会。

43、假如我当选，我将正确处理好学习，工作，生活三者之间的关系。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则，不断提高学习和工作能力，保证学习不掉队，服务工作不落空，抓住机遇无愧于自己，无愧于各位，莫让年华付水流&he

44、作为一个干部，最主要的是自己想要管好自己，不管别人听不听你的话都要先管好自己，只有管好自己，才能管好别人。有个成语叫以身作则，竟然当上了干部，所以应该自己先做榜样，这样的话，别人才会好起来不然的话，自己带头吵，不仅自己不管好，而且班级也会被带的很乱。

45、假如我当上了班长，我会认真做好本职工作，让班级变得更美，更和谐假如我当上了班长，我一定以身作则，为同学们树立好榜样，积极热情地为班集体服务假如我当上了班长，我一定会协助任老师做好班上的工作，并与同学们共同学习，共同进步。