关于创造性的名言

1、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。

2、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

3、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。

4、在创新活动中，只有知识广博信息灵敏理论功底深厚实践经验丰富的人，才易于在多学科多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。朗加明《创新的奥秘》

5、自主性是主动性的基础，主动性是创造性的基础。

6、一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。--博歇

7、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。

8、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

9、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

10、在一切工作中，我们的决策都应该既尊重客观规律，又充分发挥主观能动性，将原则性和灵活性高度统一起来，这样才能创造性地开展工作，做到当行则行，当止则止。

11、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--苏瓦阿苏霍姆林斯基

12、如果一个学生的智力兴趣的世界仅仅局限于准备功课，如果除了必修课的知识以外别的什么东西都没有，如果智力生话只局限在学习的圈子里面缺乏创造性的劳动，那么，学校对一个人来说就会变成沉重的枯燥的单调乏味的事。只有在学校里充满生气蓬勃的多方面的精神生话的情况下，掌握知识才能变成一种吸引人的使人愿意去做的事情，这种事情就是到了学生毕业参加劳动以后也还能够继续下去。（***卷页《全面发展的人的培养问题》）

13、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立

14、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。

15、一在实践中不断创新管理和工作理念。根据当前发展的实际情况，深入调查研究，刻苦钻研政策法规，协助科长搞好制度创新，讲求管理科学化，提高工作效率。做到以人为本，尊重其他同志的个性特征，激发他们的积极性和创造性，同大家一起在比学赶帮中全面发展。

16、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀而良好的方法则会增长促进这种才华。

17、准确地说，建设性和创造性之间的区别是这样建造的事物只能建好后被人所爱而创造的事物尚未问世就受人喜爱。

18、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。--华罗庚

19、复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。——郑晓明高（）班

20、青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。

21、人的知识不如人的智力，人的智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性，即使在科学技术快速发展的今天，人仍然是最终起决定作用的因素。

22、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。--华罗庚

23、人具有动物所没有的东西创造性想像力。马克斯韦尔莫尔兹

24、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。李四光

25、接受全新和创造性的理念。在商业领域里，这意味着创业者要在创新上花费时间和资源，同时要鼓励员工找到更快更好更低廉更简单的方法，从而达成目标赢得竞争改善客户服务。企业领袖要做出榜样，引导员工实现超越。

26、人具有动物所没有的东西——创造性想像力。——马克斯韦尔莫尔兹

27、复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。——郑晓明高二（）班

28、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

29、创造性模仿不是人云亦云，而是超越和再创造。哈佛大学教授西奥多.莱维特

30、在这些丰富而有趣的活动中，小朋友们不但会结交到更多的新朋友，而且还会获得更多的经验与知识，会更加快乐，也会变得越来越聪明能干活泼健康自信且富有创造性&he

31、在创新活动中，只有知识广博信息灵敏理论功底深厚实践经验丰富的人，才易于在多学科多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。——中国朗加明着《创新的奥秘》第页

32、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。苏瓦.阿.苏霍姆林斯基《论个性的全面发展》

33、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚

34、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

35、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式（）。——哈拉里德

36、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。作者苏霍姆林斯基"

37、自然品质的物质家园不是简单地将自然要素引入室内，而是结合地方的自然环境特征进行创造性地营造。

38、这一年来，胡温体制对新闻自由也不是漠然视之，他们提出新闻媒体要“三贴近”（贴近实际，贴近群众，贴近生活），提出过“三性”（体现现代性，把握规律性，富于创造性。——胡绩伟

39、自然品质的物质家园不是简单地将自然要素引入室内，而是结合地方的自然环境特征进行创造性地营造。

40、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

41、素描不是复制，而是具有高度的创造性。开始的时候你的概念就应该这么简单，然后再逐渐的完善，也许用你一生的时间。罗伯特.贝弗利.黑尔

42、自然品质的物质家园不是简单地将自然要素引入室内，而是结合地方的自然环境特征进行创造性地营造

43、在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展六个一活动开展每周一期推普活动。学唱一首红色歌曲。开展一次啄木鸟行动。在社会或家庭进行一次推普宣传。组织一次以推普为主题的班队会。开展一次中华经典美文诵读活动。

44、实践表明，要想发展学生在智力方面的爱好，充分发挥他们的天才和能力，一个极为重要的条件就是让学校里所有的学生（从一年级到毕业年级）都参加到各种各样的创造性劳动中去，形成一种创造性劳动的气氛。（第卷页《开发出每个学生独特的人格之美》）

45、十八青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。金马

46、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

47、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。--哈尔莫斯

48、问题永远不在于如何使用头脑里产生崭新的创造性的思想，而在于如何从头脑里淘汰旧观念。迪伊霍克

49、一搞好团结互助。团结力量大，互助朋友多，努力营造一种和谐的学校氛围。学生会是一个团体，只有搞好团结，心往一处想，力往一处使，才能更好地做好工作。在搞好团结的基础上还要充分发挥每位成员的智慧与才干，调动他们的积极性与创造性，才能把我院的学生会工作做得更加完善。

50、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德