教育家名言
1、惟孝顺父母，可以解忧。——孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物孟子
2、(作者简介孟子，名轲，字子舆。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家教育家，战国时期儒家代表人物。)
3、我国著名教育家叶圣陶先生说过一句话什么是教育？简单一句话，就是要养成好习惯。
4、苏联教育家乌申斯基这样讲良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。
5、教育是一种困难的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学的事业，而且是艺术事业。
6、奋斗是万物之父。——教育家陶行知《给肖生的信》
7、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。德国教育家第斯多惠
8、重资财，薄父母，不成人子。明末清初理学家教育家朱柏庐
9、真正的快乐，不是依附外在的事物上。池塘是由内向外满溢的，你的快乐也是由内在的思想和情感中泉涌而出的。如果你希望获得永恒的快乐，你必须培养你的思想，以有趣的思想和点子装满你的心，因为用一个空虚的心灵寻找快乐，所找到的也只是快乐的替代品。美国教育家威廉.菲尔
10、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。孔丘(春秋时代思想家教育家)引自《论语。子罕》
11、把自己培养成为人，这是头等重要的事。五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。要培养自己具有人的心灵。前苏联教育家苏霍姆林斯基《给儿子的信》"
12、(拓展陶行知，汉族，安徽歙县人，中国人民教育家思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。)
13、我国古代的大教育家哲学家思想家孔子曾经以言警世人而无信，不知其可也。明代学者也有这样的表述身不正，不足以服言不诚，不足以动。就是说，行为不正的人，不被人信服言语不诚实的人，不必与他人共事。
14、只一自反，天下没有不可了之事。清代教育家申居郧
15、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。――中国革命家和教育家徐特立自信名言
16、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
17、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基
18、真正的快乐，不是依附外在的事物上。池塘是由内向外满溢的，你的快乐也是由内在的思想和情感中泉涌而出的。如果你希望获得永恒的快乐，你必须培养你的思想，以有趣的思想和点子装满你的心，因为用一个空虚的心灵寻找快乐，所找到的也只是快乐的替代品。——美国教育家威廉菲尔
19、一代教育家蔡元培先生曾这样说过要有良好的社会，必先有良好的个人要有良好的个人，必先有良好的教育。推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。
20、正如著名的教育家徐特立所说一个人有了远大的理想，就是在最苦难的时候，也会感到幸福。"
21、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。教育家陶行知"
22、父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。
23、为了能够保持良好的健康，养料不仅分量要有节制，而且质料也要清淡。（捷克教育家）夸美纽斯
24、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。――古希腊思想家哲学家教育家苏格拉底自信的名言
25、&ldquo没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展&rdquo。前苏联教育家苏霍姆林斯基
26、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。世纪俄国教育家乌申斯基
27、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
28、俄国教育家乌申斯基说良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
29、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。（英国教育家巴卢H）
30、盘基广大高原之上的一个高峰假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。--徐特立（现代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》"
31、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。叶圣陶（中国著名教育家）
32、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。--美国教育家华盛顿B
33、教师的职务是&lsqo千教万教，教人求真&rsqo学生的职务是&lsqo千学万学，学做真人&rsqo。教育家陶行知
34、心之官则思，思则得之，不思则不得也。孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物孟子《孟子.告子上》
35、教育家陶行知先生有一句名言千教万教教人求真，千学万学学做真人。其意在于告诉教师要教学生做一个真诚的人，而学生的学习也应首先从学做人开始。那么，我们应该学做一个怎样的人我认为，首先，我们应该从文明开始，学做文明之人，创建文明校园。
36、讲文明，除陋习，树新风是一代代教育家的思想，他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明，繁荣，从而逐步培养我们对讲文明，除陋习，树新风的好意识。在日益文明的生活圈中，谁不想树新风呢？
37、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。孔丘（春秋时代思想家教育家）
38、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。陶行知（中国著名教育家）
39、EM(作者简介是世纪俄国教育家。毕业于莫斯科大学。曾任法律专科学校教师孤儿院教师斯莫尔尼贵族女子学院学监。)
40、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。美国心理学家和教育家布卢姆
41、EM(作者简介卢梭，法国伟大的启蒙思想家哲学家教育家文学家，是世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。)
42、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联.加里宁
43、与困难作斗争，虽然要历尽艰苦，但苦尽甘来，这也是一种乐事。中国革命家和教育家徐特立"
44、(作者简介法国伟大的启蒙思想家哲学家教育家文学家，是世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。)
45、你不读《论语》，不读陶行知，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。
46、EM(拓展亚里士多德，古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家科学家和教育家之一。是柏拉图的学生，亚历山大的老师。)
47、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自强也。作者孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》
48、五十四科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。――生物学家教育家童第周"
49、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。前苏联教育家凯洛夫"
50、(拓展亚里士多德，古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家科学家和教育家之一。是柏拉图的学生，亚历山大的老师。)